右圖甲為頂芽,乙為側(cè)芽,請(qǐng)回答下列問題:
不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,其中雙子葉植物()單子葉植物,依據(jù)這個(gè)原理可把生長(zhǎng)素類似物制作成()。
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如圖甲是研究生長(zhǎng)素生理作用的實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃罩內(nèi)充滿14CO2。選取生長(zhǎng)良好、基本相同的葉片A、B,分別用適宜濃度的生長(zhǎng)素、蒸餾水處理,一段時(shí)間后對(duì)A、B葉片內(nèi)的同位素含量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如圖乙所示(黑點(diǎn)的疏密表示同位素含量的多少)。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A.實(shí)驗(yàn)中14C轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→C3→糖類等有機(jī)物
B.生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育可能與調(diào)節(jié)養(yǎng)分運(yùn)輸有關(guān)
C.放射性糖等有機(jī)物分布不均勻是由單側(cè)光照引起的
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長(zhǎng)素有強(qiáng)的吸引與調(diào)運(yùn)養(yǎng)分的效應(yīng)
A.促進(jìn)月季插枝生根
B.棉花的保蕾保鈴
C.人工培育無籽辣椒
D.促進(jìn)香蕉成熟
如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是()
A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)
B.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)
C.甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)
D.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)
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圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖,黑點(diǎn)(●)表示神經(jīng)元胞體,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是()(填①~⑦編號(hào))。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為()(填①~⑦編號(hào))。
能夠促進(jìn)莖生長(zhǎng)的濃度范圍是()mol·L-1,能夠同時(shí)促進(jìn)根、莖、芽生長(zhǎng)的濃度范圍是()mol·L-1。
圖()點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度,()點(diǎn)表示②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來的原因是()。
生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是()
據(jù)圖1可知,生長(zhǎng)素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長(zhǎng)素濃度處于()狀態(tài)下
除去該實(shí)驗(yàn)證明的生長(zhǎng)素作用外,再寫出生長(zhǎng)素的兩個(gè)作用()、()
生長(zhǎng)素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是()
甲、乙組結(jié)果對(duì)比,說明()
據(jù)圖1,若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度X的范圍是()。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的過程中,細(xì)胞壁將發(fā)生一定變化,其原因是由于()(填細(xì)胞器)為細(xì)胞壁添加了新的成分。