單項(xiàng)選擇題下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是()

A.葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無(wú)定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞
B.葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織
C.融合植物葉肉細(xì)胞時(shí),應(yīng)先去掉細(xì)胞膜
D.葉肉細(xì)胞只要離體就可以表現(xiàn)出全能性


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1.單項(xiàng)選擇題英國(guó)科學(xué)家維爾英特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名為“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上不同的是()

A.噬菌體侵染細(xì)菌并實(shí)現(xiàn)繁殖的過程
B.用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培育出完整的新植株
C.我國(guó)科學(xué)家鮑文奎培育出八倍體小黑麥
D.生物學(xué)家將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)愈傷組織的敘述,不正確的是()

A.是高度液泡化呈無(wú)定形形狀的一群薄壁細(xì)胞
B.是失去分裂能力高度分化的一群細(xì)胞
C.既有分裂能力又有分化能力的一群細(xì)胞
D.具有發(fā)育成一個(gè)完整植物體的潛能

3.單項(xiàng)選擇題植物組織培養(yǎng),一般取植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)。不屬于取材理由的是()

A.植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞一般沒有病毒積累
B.植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力,全能性程度高
C.植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞的分化程度相對(duì)較低,容易脫分化
D.植物的芽、莖尖或根尖的組織細(xì)胞進(jìn)行分裂形成了愈傷組織

4.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)愈傷組織的說法,錯(cuò)誤的是()

A.愈傷組織是進(jìn)行異養(yǎng)生活,有氧代謝
B.愈傷組織細(xì)胞再誘導(dǎo)后才進(jìn)行分化
C.愈傷組織的獲得一般不需要光照
D.愈傷組織不能產(chǎn)生變異,是一個(gè)無(wú)性繁殖體系

最新試題

篩選轉(zhuǎn)基因細(xì)胞時(shí),需要利用基因表達(dá)載體中()的作用。

題型:填空題

圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制,其原因是主要有()、()。

題型:填空題

圖甲中②過程常在()誘導(dǎo)下完成,④過程與體外培養(yǎng)相比,其優(yōu)點(diǎn)是()

題型:填空題

形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用()期的卵母細(xì)胞,并去掉其細(xì)胞核的原因是()。

題型:填空題

電泳技術(shù)是利用待分離樣品中各種分子()的差異,以及分子本身的大小和形狀不同,使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實(shí)現(xiàn)分離。

題型:填空題

①、④過程主要采取()技術(shù)才能獲得細(xì)胞群或囊胚,此時(shí)在培養(yǎng)液中常加入一定量的二氧化碳,其目的是()。③過程中常用方法是()。

題型:填空題

哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是由()分離出來(lái)的一類細(xì)胞。

題型:填空題

測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽的含量時(shí),將顯色反應(yīng)后的樣品與()進(jìn)行目測(cè)比較,可以大致估算出亞硝酸鹽的含量。

題型:填空題

上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為()。其包括的具體生物技術(shù)有()、()等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功,說明了動(dòng)物()具有全能性。

題型:填空題

①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術(shù)中的()過程。

題型:填空題