單項選擇題1976年人類首次獲得轉基因生物,即將人的生長激素抑制因子的基因轉入大腸桿菌,并獲得表達。這里的表達是指該基因在大腸桿菌內(nèi)()

A.能進行DNA復制
B.能進行轉錄和復制
C.能合成人的生長激素
D.能合成抑制生長激素釋放因子


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1.單項選擇題我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是()

A.抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具和運載體
B.重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定導致毒蛋白的毒性喪失
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染
D.轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的

3.單項選擇題作為基因的運輸工具——運載體,必須具備的條件之一及理由是()

A.對受體細胞無傷害,以便于重組DNA的鑒定和選擇
B.具有多個限制酶切點,以便于目的基因的表達
C.具有某些標記基因,以使目的基因能夠與其結合
D.能夠在受體細胞中穩(wěn)定地保存下來并大量復制,以便提供大量的目的基因

4.單項選擇題

基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識別序列和切點是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-。根據(jù)圖示,判斷下列操作正確的是()

A.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

5.單項選擇題下面是4種限制酶所識別的DNA分子序列和剪切位點圖(↓表示剪切點):限制酶1:—↓GATC—;限制酶2:—CATG↓—;限制酶3:—G↓GATCC—;限制酶4:—CCGC↓GG—,請指出下列哪組表達正確()

A.限制酶1和3剪出的黏性末端相同
B.限制酶1,2,4識別的序列都是由4個脫氧核苷酸組成
C.在使用限制酶的同時還需要解旋酶
D.限制酶1和2切出的DNA片段可通過T4DNA連接酶拼接

最新試題

基因工程操作的基本步驟是:①();②();③();④()。

題型:填空題

如圖是將人類的生長激素基因導入細菌B細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖,所用的載體為質(zhì)粒A。已知細菌B細胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒導入細菌B后,其上的基因能得到表達。簡述重組質(zhì)粒的主要過程包括:①();②();③()。

題型:填空題

獲取目的基因途徑有()、()。

題型:填空題

在外源基因導入小鼠的A細胞時,外源基因可能隨機地插入到該細胞的DNA中。這些細胞有的能發(fā)育成轉基因小鼠,有的卻死亡。請分析外源基因插入后導致有些A細胞死亡的最可能原因()。

題型:填空題

人的基因在牛體內(nèi)能表達,說明人和牛()。

題型:填空題

圖中的III是導入了目的基因的受體細胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選最終獲得一株有抗蟲特性的轉基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉基因植株自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的(),原因是()。

題型:填空題

導入細菌B細胞的目的基因成功表達的標志是什么?

題型:問答題

②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基?理由是什么?

題型:問答題

④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?理由是什么?

題型:問答題

從人的淋巴細胞中獲取出干擾素基因,若短時間內(nèi)大量擴增則用()的方法,此基因在基因工程中稱為()。

題型:填空題