A.戊戌維新時期
B.辛亥革命時期
C.新文化運動時期
D.抗日戰(zhàn)爭時期
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A.人民政治上翻了身
B.否定了君主專制制度
C.確立了民主共和國的主張
D.標志中國確立了三權分立的民主共和政體
A.《時務報》
B.《國聞報》
C.《申報》
D.《民報》
A.接受”三大政策”
B.提出新三民主義
C.實現國共合作
D.領導北伐戰(zhàn)爭
A.是歐風美雨作用的產物
B.體現歷史的不斷進步
C.是激烈政治斗爭的反映
D.昭示國人的文明程度
A.從傳統社會轉變?yōu)榻鐣?br />
B.從臣民到國民的自我認同
C.從“奴才”到“公仆”的變化
D.從君主立憲制到民主共和制
最新試題
觀察圖片，下列按圖片順序對應的信息，不準確的一組是（）
下列對下邊所示“同盟會黨員證”的釋讀，不準確的是（）
20世紀初，上海和日本東京成為中國革命知識分子宣傳革命思想的重要陣地。某班同學就東京成為重要陣地的原因進行探討時提出了以下意見，較為恰當的是（）
下表是1911年部分省在革命黨人領導下較早舉行起義并最終宣布獨立的情況。對其分析正確的是（）
下列不屬于武昌起義成功原因的是（）
1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國，其主要原因是（）
對《中華民國臨時約法》的評論，正確的是（）①體現了啟蒙思想家的學說②是中國歷史上第一部資產階級民主主義性質的憲法③體現了孟德斯鳩的政治主張④規(guī)定了總統制政體⑤具有反對封建專制的進步意義
有學者認為：“它的意義不同于中國歷史上常見的改朝換代，也不僅僅局限于趕跑了一個皇帝，而是從根本上動搖了大多數中國人的信仰……”這位學者所說的“它”是指（）
1906年2月，清政府擬定了一項決議：凡派去日本留學的，只限于那些擅長中文并精通儒家經典的學生。對該決議的理解，正確的是（）
“第一期為軍政府督率國民掃除舊污之時代；第二期為軍政府授地方自治權于人民而自總攬國事之時代；第三期為軍政府解除權柄，憲法上國家機關分掌國事之時代。”孫中山所倡導的走向民主憲政的三步曲（）