填空題在一片農(nóng)田中，長(zhǎng)有很多雜草，還有粘蟲、青蛙、蛇等動(dòng)物活動(dòng)，某中學(xué)生物興趣小組對(duì)這一農(nóng)田進(jìn)行研究，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。該中學(xué)生物興趣小組后來進(jìn)一步調(diào)查，此農(nóng)田中還有田鼠的存在。若在鼠→小麥→粘蟲→蛙→蛇食物網(wǎng)種，蛇的食物有1/5來自蛙，4/5來自鼠，則從理論上講，蛇每增加1kg體重，至少消耗小麥（）kg，農(nóng)田中的生物可以通過捕食和被捕食傳遞信息，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是（）和（）。

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5.單項(xiàng)選擇題

右圖是11種昆蟲A-K的棲息環(huán)境特點(diǎn)（Y軸）與所取食植物（X軸）的關(guān)系圖，圖中Y軸中點(diǎn)連線（虛線）表示對(duì)棲息環(huán)境無所偏好。根據(jù)圖中的關(guān)系，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）

A.取食山柑科的昆蟲主要是生活在潮濕環(huán)境，偏好陽光充足的環(huán)境的昆蟲有兩種
B.僅兩種昆蟲可能同時(shí)以山柑科和十字花科植物為食
C.昆蟲G較H對(duì)棲息的環(huán)境要求高，昆蟲H較昆蟲G食物種類多，有食物的季節(jié)也較長(zhǎng)
D.取食十字花科植物葉片的昆蟲種類比取食十字花科植物花序的少

最新試題

若圖中物種處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，當(dāng)其數(shù)量下降，且其他條件不變時(shí)，流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)（）。處于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)物種的種間關(guān)系是（）

題型：填空題

為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，捕獲該魚的最佳時(shí)期為（）時(shí)，原因是（）

題型：填空題

該魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量變化不再增加，主要原因是（）

題型：填空題

造成曲線⑤的K值較小的原因有（）

題型：填空題

若該生態(tài)系統(tǒng)作為天然牧場(chǎng)進(jìn)行放牧，為提高產(chǎn)量可采用機(jī)械、化學(xué)或生物防治等手段防治鼠和兔，這樣做的目的是（）

題型：填空題

若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是（），生態(tài)系統(tǒng)的（）穩(wěn)定性降低，人類在此過程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是（）

題型：填空題

該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為z10%～20%，則鷹得到的最低能量值是（）

題型：填空題

圖中曲線⑤是空白對(duì)照組，其余曲線分別代表每24h、12h、3h換一次培養(yǎng)液以及不換培養(yǎng)液但保持pH恒定4種不同情況下酵母菌種群增長(zhǎng)曲線，它們依次是（）（填曲線標(biāo)號(hào)）。

題型：填空題

本調(diào)查采用的方法是（）；取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意（）；種群密度的計(jì)算方法是（）。

題型：填空題

從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析，該圖中缺少的成分是（）

題型：填空題