象山某中學(xué)的一對(duì)科考小組在某地進(jìn)行地質(zhì)考察,該地大約在25°N,110°E。下圖為某同學(xué)繪制的地貌素描圖?;卮鹣铝袉?wèn)題。
在PQ這條考察線(xiàn)路上,有一名同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象:兩側(cè)的三角形陡崖一字排開(kāi);A1與A2、B1與B2山脈并不相連,但巖石類(lèi)型和組合形態(tài)相同;多條河流不約而同地拐了個(gè)彎。對(duì)此,合理的解釋是()
①PQ線(xiàn)兩側(cè)的地層形成在同一地質(zhì)時(shí)代
②PQ線(xiàn)兩側(cè)的地層發(fā)生水平錯(cuò)位
③PQ線(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造是向斜谷地
④PQ線(xiàn)的地質(zhì)構(gòu)造是斷層
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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象山某中學(xué)的一對(duì)科考小組在某地進(jìn)行地質(zhì)考察,該地大約在25°N,110°E。下圖為某同學(xué)繪制的地貌素描圖?;卮鹣铝袉?wèn)題。
A.C處—流水侵蝕作用D處—流水沉積作用
B.C處—風(fēng)力侵蝕作用D處—風(fēng)力沉積作用
C.C處—流水沉積作用D處—流水侵蝕作用
D.C處—風(fēng)力沉積作用D處—風(fēng)力侵蝕作用
象山某中學(xué)的一對(duì)科考小組在某地進(jìn)行地質(zhì)考察,該地大約在25°N,110°E。下圖為某同學(xué)繪制的地貌素描圖。回答下列問(wèn)題。
A.滇
B.桂
C.粵
D.蜀
讀下圖,回答下列問(wèn)題。
A.甲--銅礦、乙--煤礦
B.甲--銀礦、乙--化石
C.甲--天然氣、乙--石油
D.甲--金礦、乙--鐵礦
讀下圖,回答下列問(wèn)題。
A.流水侵蝕作用
B.流水堆積作用
C.地殼斷裂下沉
D.地殼斷裂抬升
科羅拉多大峽谷為大自然的滄海桑田提供了證據(jù),被譽(yù)為“活的地質(zhì)教科書(shū)”。人們從谷壁可以觀(guān)察到各個(gè)時(shí)期的地層,圖A為“美國(guó)科羅拉多大峽谷景觀(guān)照片”,圖B為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”,讀圖完成下題。
圖2所示景觀(guān)的形成過(guò)程是()
A.沉積作用—地殼運(yùn)動(dòng)—流水侵蝕
B.流水沉積—地殼運(yùn)動(dòng)—風(fēng)力侵蝕
C.地殼運(yùn)動(dòng)—板塊張裂—風(fēng)力侵蝕
D.泥沙堆積—板塊張裂—冰川侵蝕
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