下圖是湖北省荊州中學(xué)高二文科班某同學(xué)關(guān)于近代史上某一重大歷史事件的課堂筆記，根據(jù)筆記內(nèi)容判斷該事件（）
A.使得民主共和觀念逐漸深入人心
B.使中國(guó)徹底擺脫了帝國(guó)主義的壓迫
C.使中國(guó)建立了君主立憲制政體
D.結(jié)束了中國(guó)幾千年的封建制度，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)
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三民主義以推動(dòng)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的作用的表現(xiàn)是：（）
①推動(dòng)民主革命高潮武昌起義的到來(lái)。
②建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)中華民國(guó)。
③指導(dǎo)制定并頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。
④新三民主義成為國(guó)共兩黨和各革命階級(jí)結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治基礎(chǔ)
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
A.反對(duì)滿清的民族壓迫
B.國(guó)內(nèi)各民族一律平等
C.反對(duì)帝國(guó)主義
D.節(jié)制資本
A.推翻了君主專制制度
B.建立了資產(chǎn)階級(jí)民主共護(hù)國(guó)
C.實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立
D.使民主共和的觀念深入人心
A.武昌起義成功后
B.南京臨時(shí)政府成立后
C.五四運(yùn)動(dòng)后
D.戊戌變法期間
A.推翻了延續(xù)兩千多年的封建帝制
B.促進(jìn)了民族資本主義的迅速發(fā)展
C.使人們獲得了一些民主自由權(quán)利
D.打擊了帝國(guó)主義在華的殖民統(tǒng)治
最新試題
1906年2月，清政府?dāng)M定了一項(xiàng)決議：凡派去日本留學(xué)的，只限于那些擅長(zhǎng)中文并精通儒家經(jīng)典的學(xué)生。對(duì)該決議的理解，正確的是（）
觀察圖片，下列按圖片順序?qū)?yīng)的信息，不準(zhǔn)確的一組是（）
1924年8月孫中山指出“我們國(guó)民黨的民生主義，目的就是要把社會(huì)上的財(cái)源弄到平均，不過(guò)辦法不同”。當(dāng)時(shí)孫中山所提的“辦法”主要是指（）
下列不屬于武昌起義成功原因的是（）
《中華民國(guó)臨時(shí)約法》和《1787年美國(guó)憲法》都具有里程碑的意義。這兩部文獻(xiàn)都（）①頒布于資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期；②受到啟蒙思想的影響；③是該國(guó)首部資產(chǎn)階級(jí)憲法；④有反封建的進(jìn)步意義；
毛澤東指出：“只有這種三民主義，才是新時(shí)期的革命的三民主義，中國(guó)共產(chǎn)黨才稱之為中國(guó)今日之必須，才宣布愿為其徹底實(shí)現(xiàn)而奮斗?！薄靶聲r(shí)期的革命的三民主義”突出特點(diǎn)是（）
學(xué)者馬勇的新著《1911年中國(guó)大革命》這樣論述1911年的辛亥革命“是中國(guó)五千年歷史上的重大事件。這個(gè)事件的意義是結(jié)束了兩千年帝制，趕跑了皇帝，建立了共和，是全面現(xiàn)代化的起點(diǎn)”對(duì)于辛亥革命下列評(píng)價(jià)不正確的是（）
“從前皇帝自稱為天子，如果有人說(shuō)皇帝是強(qiáng)盜，可以打倒，別人一定把他看作瘋子。 孫中山就曾經(jīng)是一個(gè)被人家看作是瘋子的人。相反在辛亥革命以后，如果有人想做皇帝或者擁護(hù)別人做皇帝，一定也被看作瘋子。”發(fā)生這種變化的原因是（）
表明袁世凱已將資產(chǎn)階級(jí)民主制度破壞殆盡，中華民國(guó)名存實(shí)亡的歷史事件是（）
中國(guó)同盟會(huì)的成立使資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入一個(gè)新階段，這主要是因?yàn)樽源艘院?，開始有了（）①全國(guó)性統(tǒng)一的革命政黨②較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)③革命輿論的陣地④較為明確的反帝要求