讀圖，回答問題：
A.陸地
B.海洋
C.高空
D.以上都不是
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讀圖，回答問題：
A．信風(fēng)
B．西風(fēng)
C．東風(fēng)
D．季風(fēng)
構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問題。
A.可能為印度洋的是B地
B.可能為亞洲大陸的是A地
C.南亞的東南風(fēng)是圖中的②箭頭
D.該季風(fēng)環(huán)流形成的原因是氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動
構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問題。
A.一般來說，A處為多雨地帶，B是少雨帶
B.B處氣溫高于A處
C.②氣流由于受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在南半球偏轉(zhuǎn)成西北風(fēng)
D.④氣流由低緯流向高緯度地區(qū)
構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問題。
A．氣壓A地低于B地
B．氣溫A地低于B地
C．A地空氣受熱下降
D．B地空氣冷卻下降
圖12是某建筑設(shè)計(jì)院為我國北方地區(qū)設(shè)計(jì)的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖回答問題。
A.冷氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入甲，暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙
B.冷氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入乙，暖氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲
C.暖氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入甲，冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入乙
D.暖氣流從通風(fēng)口1進(jìn)入乙，冷氣流從通風(fēng)口2進(jìn)入甲
最新試題
若空氣中水汽含量較豐富，此時(shí)甲、乙兩地近地面的天氣最有可能分別為（）
在夏季，此時(shí)最可能為地方時(shí)（）
影響湖泊東西岸風(fēng)向差異的主要因素為（）
在晴朗的白天，垂直方向上O2濃度最高的是（）
甲鋒面過境時(shí)，天氣特點(diǎn)是（），受其影響可能帶來的氣象災(zāi)害有（）。
當(dāng)a、b之間的氣壓差擴(kuò)大時(shí)，下列說法正確的是（）
此時(shí)，圖中M地吹：（）
材料一2000年8月，在我國東南沿海刮起了強(qiáng)熱帶風(fēng)暴，稱為“瑪莉亞”，盡管她姍姍來遲，卻從正南襲擊了我國福建和廣東一帶，并帶來了大暴雨和10級以上的強(qiáng)風(fēng)，使當(dāng)?shù)爻霈F(xiàn)了洪澇災(zāi)害，僅韶關(guān)市的損失就超過了3億元，難怪人們稱這位美國小姐為“溫柔殺手”。材料二2000年入夏以來，因受下沉氣流的影響，長江流域及其以南廣大地區(qū)，出現(xiàn)了“熱浪”，造成大范圍的高溫天氣，日最高氣溫超過35℃，有的地方高溫持續(xù)天數(shù)達(dá)45天，這是近半個(gè)世紀(jì)以來少有的炎熱夏季。完成小題。這次“熱浪”來自（）
此月份，C地是季節(jié)（）（夏季、冬季）；C地氣壓值與同半球同緯度海洋相比是（）（高壓、低壓）。
從氣壓狀況看，控制C地的天氣系統(tǒng)是（），C、D、E三地中可能以陰雨天氣為主的是（）。