A、公元四、五世紀(jì)
B、公元六、七世紀(jì)
C、公元七、八世紀(jì)
D、公元九、十世紀(jì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、創(chuàng)新
B、文明
C、真理
D、知識(shí)
A、商人兼神職人員
B、秘書(shū)兼神職人員
C、商人兼私人醫(yī)生
D、秘書(shū)兼私人醫(yī)生
最新試題
古代阿拉伯地區(qū)對(duì)世界科技史的貢獻(xiàn)就是溝通與交流的渠道。
廣義相對(duì)論與狹義相對(duì)論的區(qū)別在于，狹義相對(duì)論只涉及慣性系并且不涉及引力，而廣義相對(duì)論考慮了引力。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來(lái)。
改革開(kāi)放后，我國(guó)開(kāi)始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)，20世紀(jì)90年代，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
西方近代科學(xué)傳入中國(guó)后，其代稱(chēng)包括（）。
1543年作為“科學(xué)革命年”，是因?yàn)楫?dāng)年出版了（）。
深入探索物種變化問(wèn)題，具有太大的革命性，是因?yàn)椋ǎ?/p>
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來(lái)的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有（）。
對(duì)中國(guó)知識(shí)分子而言，科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過(guò)它的實(shí)用功能，是從（）時(shí)期開(kāi)始的。
當(dāng)代科學(xué)、技術(shù)、生產(chǎn)一體化的趨勢(shì)顯著地表現(xiàn)在物質(zhì)生產(chǎn)會(huì)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生主導(dǎo)作用與超前作用。