A、這一階級(jí)劃分是一個(gè)巨大的進(jìn)步，但不符合當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的現(xiàn)實(shí)
B、第一次明確提出使用價(jià)值和交換價(jià)值概念
C、第一次根據(jù)生產(chǎn)資料的占有狀況和取得收入的形式來(lái)劃分階級(jí)
D、科學(xué)地回答了資本主義社會(huì)的基本矛盾是資產(chǎn)階級(jí)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的矛盾
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A、產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值全部歸所在企業(yè)資本家所有
B、農(nóng)業(yè)雇傭工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值全部歸農(nóng)業(yè)資本家所有
C、農(nóng)業(yè)雇傭工人創(chuàng)造的剩余價(jià)值要在農(nóng)業(yè)資本家和土地所有者之間分割
D、剩余價(jià)值是工人創(chuàng)造的全部新價(jià)值
A、發(fā)揮國(guó)家宏觀調(diào)控對(duì)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)性作用
B、發(fā)揮非公有制經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的作用
C、發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)資源配置中的基礎(chǔ)性作用
D、加強(qiáng)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控和干預(yù)作用
A、兩國(guó)均可從中獲得更多的利益
B、甲國(guó)獲利，乙國(guó)虧本
C、乙國(guó)獲利，甲國(guó)虧本
D、兩國(guó)都不能獲得利益
最新試題
由部分先富到共同富裕不是必然的，需要一定的條件才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。你認(rèn)為我國(guó)有哪些條件能夠保證實(shí)現(xiàn)共同富裕？
想像一下，你走進(jìn)餐廳遇到的不是服務(wù)員，而是“萌萌噠”的機(jī)器人，他們會(huì)迎賓、送餐、報(bào)菜名，甚至還會(huì)跳舞。隨著中國(guó)人口與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，勞動(dòng)力成本增加，對(duì)機(jī)器人需求大幅度增長(zhǎng)。機(jī)器人的使用有助于提高（）
為深入開(kāi)展法治教育，某中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開(kāi)設(shè)的必要性寫(xiě)一篇論證報(bào)告。要求：①觀點(diǎn)緊扣主題，敘述全面深入，合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度，理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)300字左右
羅斯福實(shí)行的政策在美國(guó)發(fā)展史上有何作用？
材料一與材料二有哪些共同點(diǎn)？
為什么要正確處理中央和地方的關(guān)系？
這一論述對(duì)今天發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有何啟示？
運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明處理好漢字形體簡(jiǎn)化與理?yè)?jù)保留關(guān)系的意義。
現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)列舉兩個(gè)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，并分別簡(jiǎn)述其在促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展中的作用。
從社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制基本框架三個(gè)最重要環(huán)節(jié)的角度，談?wù)勅绾未龠M(jìn)就業(yè)