最新試題
在創(chuàng)新擴(kuò)散過程的關(guān)鍵階段，當(dāng)有（）的人采用了創(chuàng)新時，擴(kuò)散過程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施，也會進(jìn)入自我推動階段。
題型：單項選擇題
衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。
題型：判斷題
在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關(guān)于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述，錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
農(nóng)民在采用創(chuàng)新的過程中，基本需要經(jīng)歷（）階段。
題型：單項選擇題
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點包括普及性、內(nèi)容實用性、實踐性和時效性。
題型：判斷題
科學(xué)革命的計劃是一項科技成果示范能夠成功的前提。
題型：判斷題
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實生產(chǎn)力，因為科學(xué)技術(shù)只是潛在的、知識形態(tài)的生產(chǎn)力，只有通過推廣這一環(huán)節(jié)，讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用，才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力，進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。
題型：判斷題
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
題型：判斷題
（）是一組選定的訪談對象針對某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。
題型：單項選擇題