問答題

材料一:1933年6月,美國(guó)國(guó)會(huì)通過了《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》。該法規(guī)定:“雇員組織起來進(jìn)行集體談判或出于互助互衛(wèi)的目的而采取其他協(xié)同一致行動(dòng)時(shí),不應(yīng)受到雇主及其代理人的干涉、約束和壓迫;對(duì)任何雇員或要求受雇人員,均不得以必須加入任何公司或禁止參加、組織或協(xié)助其自行選定的工人組織為雇傭條件;雇主應(yīng)遵守經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn)或規(guī)定的最高工時(shí)、最低工資和其他雇傭條件。”
材料二:1938年6月,美國(guó)國(guó)會(huì)通過了《公平勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)法》。它的主要條款包括每周40小時(shí)工時(shí),每小時(shí)40分最低工資;禁止使用16歲以下童工,在危險(xiǎn)性工業(yè)中禁止使用18歲以下工人。

簡(jiǎn)要分析材料一和材料二對(duì)我們發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的啟示。

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我們現(xiàn)在為什么要強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)“共富”?

題型:?jiǎn)柎痤}

結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí),分析國(guó)家重視扶貧開發(fā)工作的合理性,并從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度總結(jié)材料二中中央扶貧開發(fā)工作的具體做法。

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我們應(yīng)該如何正確處理中央和地方的關(guān)系?

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結(jié)合材料一分析發(fā)展創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)意義,并從《經(jīng)濟(jì)生活》角度說明材料二中政府支持創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措的合理性。

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運(yùn)用政治生活知識(shí)說明材料二中對(duì)政府要求的理論依據(jù),并從“正確認(rèn)識(shí)社會(huì)”角度對(duì)材料二進(jìn)行哲學(xué)思考。

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由部分先富到共同富裕不是必然的,需要一定的條件才能實(shí)現(xiàn)共同富裕。你認(rèn)為我國(guó)有哪些條件能夠保證實(shí)現(xiàn)共同富裕?

題型:?jiǎn)柎痤}

人類在享受機(jī)器人帶來便利的同時(shí),也擔(dān)心某一天機(jī)器人會(huì)在智能上超越人類,就像科幻電影中所描繪的:人被機(jī)器人關(guān)在“動(dòng)物園”中,供機(jī)器人觀賞。科幻電影表達(dá)的這種觀念()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

材料一反映了哪些經(jīng)濟(jì)信息?

題型:?jiǎn)柎痤}

為深入開展法治教育,某中學(xué)準(zhǔn)備開設(shè)法治知識(shí)校本課程。請(qǐng)你就該課程開設(shè)的必要性寫一篇論證報(bào)告。要求:①觀點(diǎn)緊扣主題,敘述全面深入,合乎邏輯。②從辯證唯物論和政治生活角度,理論聯(lián)系實(shí)際地加以論證。③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)300字左右

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)圖1,運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí),分別從企業(yè)經(jīng)營(yíng)、居民生活的角度,指出國(guó)際市場(chǎng)原油價(jià)格變化走勢(shì)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利影響。

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