A.形成
B.塑造
C.創(chuàng)造
D.成長(zhǎng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.逃避
B.否認(rèn)
C.茫然
D.開(kāi)心
A.過(guò)度興奮
B.過(guò)度低落
C.過(guò)度焦慮
D.過(guò)度開(kāi)心
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征
A.家庭
B.學(xué)習(xí)
C.社會(huì)
D.人文
A.知
B.覺(jué)
C.思維
D.記憶
最新試題
每一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的提出會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)問(wèn)題的類(lèi)型,一般不會(huì)采用的認(rèn)識(shí)類(lèi)型有()。
從輸出資源來(lái)看,經(jīng)濟(jì)可以分為()。
精神意識(shí)不包括()。
積極的()最能調(diào)動(dòng)人的這種經(jīng)濟(jì)意識(shí),從而激發(fā)人的營(yíng)銷(xiāo)潛力。
農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是()的一部分,是社會(huì)大生產(chǎn)的產(chǎn)物,也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表者。
業(yè)余技術(shù)人員不是()的代表者。
企業(yè)制度的作用和影響主要是在()層面。
從企業(yè)的層次結(jié)構(gòu)看,企業(yè)管理屬于()層次。
知識(shí)是在該專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造的必要條件。
思維是依賴于對(duì)研究課題的()上,把問(wèn)題的條件與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái),重新組合、排列而產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換信息。