問答題列舉抗日戰(zhàn)爭時期和解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨提出的教育方針政策及其原因。
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最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下選項(xiàng)中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式，說法錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
中國政府管理教會學(xué)校的第一步是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
用瞿秋白的話說，“切實(shí)社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的（）之職任"。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于中國教育會說法錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險的，當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制的說法錯誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列改良派的教育主張中，在維新運(yùn)動時期沒有被落實(shí)的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題