多項(xiàng)選擇題可以用來描述、評(píng)價(jià)人才開發(fā)工作的科學(xué)性可通過相互關(guān)聯(lián)的指標(biāo)有（）

A.理性
B.有效性
C.經(jīng)濟(jì)性
D.時(shí)效性


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2.多項(xiàng)選擇題在創(chuàng)造性解決問題的醞釀階段，由于問題的性質(zhì)不同，思維方法也有不同，因此吉爾福特主張按問題性質(zhì)分類，他認(rèn)為有三種維度的問題分類，分別是（）。

A.依據(jù)思維的產(chǎn)物分類
B.依據(jù)思維的運(yùn)算（或操作）分類
C.依據(jù)問題的內(nèi)容分類
D.依據(jù)思維的縝密程度分類

4.多項(xiàng)選擇題思維的（）是創(chuàng)造思維不可缺少的重要思維品質(zhì)。

A.自主性
B.獨(dú)立性
C.批判性
D.準(zhǔn)確性

5.多項(xiàng)選擇題任何領(lǐng)域的創(chuàng)新活動(dòng)都要以該領(lǐng)域中的（）為起點(diǎn)。

A.未知
B.已有知識(shí)
C.成果
D.理論