單項選擇題人的社會化的過程是從（）
A.出生后開始的
B.2歲開始的
C.3歲開始的
D.入小學以后開始的
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1.單項選擇題從廣義的教育看，受教育者包括（）
A.中小學、幼兒園及高校在校學生
B.中小學、幼兒園、在校學生及高校全日制函授學生
C.普通教育及職業(yè)教育學生
D.凡是在教育活動中承擔學習的責任，接受教育的人
2.問答題試述學前班教育小學化傾向的原因及危害。
3.問答題簡述現(xiàn)代教育的特征。
4.問答題簡述幼兒教師勞動的特點。
5.問答題簡述托兒所、幼兒園與家庭相互配合的原則。
最新試題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。
題型：判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）
題型：單項選擇題
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
題型：判斷題
教育的整合性原則要求有（）
題型：多項選擇題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題
為保證幼兒習得一技之長，應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展，學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型：判斷題