單項選擇題超越，是指自我超越，就是一種勵志的（）。
A.自我談話
B.自我意識
C.自我評價
D.自我改造
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1.單項選擇題孔子曰：“三人行，必有我?guī)?。”“吾嘗終日而思索，不如須臾之所學也。”這說明了（）是豐富才智的一個重要途徑。
A.思考
B.實踐
C.學習
D.生產
2.單項選擇題潛能的發(fā)揮成功與否，關鍵在于（）。
A.思維
B.行為
C.智力
D.心態(tài)
3.單項選擇題有效地開發(fā)人的潛能需要進行合理的組織配置，這種配置過程要根據（）的要求，注意個體之間多方面素質的差異。
A.“二八法則”
B.激勵機制
C.“動態(tài)管理”機制
D.“互相增補”機制
4.單項選擇題有效的（）是我國經濟步入并適應知識經濟的基礎與保障。
A.知識開發(fā)
B.人才開發(fā)
C.潛能開發(fā)
D.創(chuàng)新開發(fā)
最新試題
科學發(fā)現(xiàn)與技術發(fā)明有何不同，如何保護自己的技術創(chuàng)造發(fā)明成果，其具體操作辦法及程序是什么？
題型：問答題
思維是依賴于對研究課題的（）上，把問題的條件與已有的認知結構結合起來，重新組合、排列而產生的轉換信息。
題型：多項選擇題
企業(yè)文化激勵機制不是企業(yè)文化建設的內容。
題型：判斷題
包括人際關系以及各項規(guī)章制度和紀律等是指（）。
題型：單項選擇題
農業(yè)技術人員是（）的一部分，是社會大生產的產物，也是先進生產力的代表者。
題型：多項選擇題
人在認知上不曾經驗過該物件的外型或符號意涵，或是與曾體驗過的認知經歷都不相像指的是（）。
題型：單項選擇題
管理創(chuàng)新有何作用？就你所見到的管理狀況，有哪些方面應該創(chuàng)新？
題型：問答題
每一個人對問題的提出會產生不同的認識問題的類型，一般不會采用的認識類型有（）。
題型：多項選擇題
從輸出資源來看，經濟可以分為（）。
題型：多項選擇題
創(chuàng)造能力是一種（）。
題型：多項選擇題