績效分析涉及四個方面內(nèi)容：
①開始解決“不能做”的問題；
②成本分析；
③績效評估；
④績效偏差的原因分析。
績效分析的正確步驟是（）
A.③②④①
B.③④②①
C.②③④①
D.②④③①
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A.經(jīng)典條件反射理論
B.操作條件反射理論
C.社會學(xué)習(xí)理論
D.經(jīng)驗積累理論
A.實際型
B.藝術(shù)型
C.社會型
D.企業(yè)型
A.合理和必要原則
B.量力而行原則
C.統(tǒng)籌規(guī)劃原則
D.公平原則
A.吸引企業(yè)外部優(yōu)秀人才
B.增加員工實際收入
C.加強(qiáng)核心員工的留任意愿
D.可完全替代工資實現(xiàn)員工的激勵
A.集體性
B.有限性
C.均等性
D.補(bǔ)償性
最新試題
企業(yè)的發(fā)展過程是一個動態(tài)的、不斷變化的過程，短期培訓(xùn)計劃應(yīng)當(dāng)以培訓(xùn)需求的（）為基礎(chǔ)分析，使培訓(xùn)工作適應(yīng)企業(yè)內(nèi)部條件和外部環(huán)境的變化要求。
（）是國家勞動合同行政管理的主管部門，在勞動合同管理體制中處于極其重要的地位。
培訓(xùn)與開發(fā)的直接目的是（）。
（）是績效信息收集的基礎(chǔ)。
校園招聘成立招聘小組，小組召集人最好是誰？（）
崗前培訓(xùn)意味著新員工必須放棄某些理念、價值觀念和行為方式，適應(yīng)新組織的要求和目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的工作準(zhǔn)則和有效的（）。
以下（）不屬于制定勞動定額的依據(jù)。
有理想目標(biāo)，并認(rèn)定未來一定比現(xiàn)在更美好，是屬于有領(lǐng)袖魅力的管理者中的（）。
培訓(xùn)與開發(fā)絕對不單單是培訓(xùn)與開發(fā)部門及專職培訓(xùn)教師的事情，而是（）的事情。
以下不屬于非定額時間的是（）。