A.居民委員會(huì)
B.社區(qū)協(xié)商議事會(huì)
C.居民會(huì)議
D.業(yè)主大會(huì)
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A.社區(qū)黨工委
B.居委黨總支
C.街道黨工委
D.社區(qū)黨總支
A.人類(lèi)生態(tài)學(xué)
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C.社區(qū)區(qū)位學(xué)
D.環(huán)境生態(tài)學(xué)
最新試題
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制,所以是小教育的概念。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
以下()是社區(qū)文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容
對(duì)我國(guó)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是()
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
“僅就與他人無(wú)關(guān)的事情,個(gè)體享有充分的自己決定權(quán)”是社會(huì)自治的法理基礎(chǔ)之一。
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
西方國(guó)家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。