問(wèn)答題提高學(xué)校體育團(tuán)體凝聚力的途徑主要有哪些？
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述再歸因訓(xùn)練的幾種常用方法。
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述直接興趣和間接興趣的聯(lián)系和區(qū)別。
3.問(wèn)答題自生訓(xùn)練的基本步驟是什么？
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述表象訓(xùn)練的作用。
最新試題
運(yùn)動(dòng)員平時(shí)說(shuō)的在腦子里“過(guò)電影”，指的是運(yùn)動(dòng)表象。
題型：判斷題
運(yùn)動(dòng)損傷的心理反應(yīng)階段包括否認(rèn)、憤怒、討價(jià)還價(jià)、抑郁、接受與改造。
題型：判斷題
團(tuán)體凝聚力在個(gè)體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個(gè)方面。
題型：判斷題
下列哪一項(xiàng)不屬于教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點(diǎn)羅列法。
題型：判斷題
運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)不同，取得優(yōu)異成績(jī)所要求的智力特征也不相同。
題型：判斷題
根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測(cè)運(yùn)動(dòng)損傷的核心因素。
題型：判斷題
改變教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的直接方法。
題型：判斷題
個(gè)體在體育運(yùn)動(dòng)如果有了一定的成功感、獲得感，會(huì)更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是指在競(jìng)賽時(shí)或競(jìng)賽前后即刻存在的對(duì)自主神經(jīng)系統(tǒng)的激活或喚醒狀態(tài)的情緒體驗(yàn)。它是由自主神經(jīng)系統(tǒng)的喚醒所引起的焦慮，通常的表現(xiàn)是心率加快、呼吸短促、手心發(fā)涼、胃部不適、肌肉緊張。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題