單項選擇題參與式分析方式強調(diào)分析的過程及結(jié)論應(yīng)該屬于被分析的對象，而不是分析者。在進行發(fā)展援助時，（）應(yīng)該成為分析的主體及所有者。

A.援助者
B.援助的對象
C.利益相關(guān)者
D.項目所有者


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2.單項選擇題（）問題不需要在項目準備階段的少數(shù)民族問題分析時予以重點關(guān)注。

A.少數(shù)民族語言
B.調(diào)查樣本的選取
C.項目監(jiān)測與評價
D.社會性別分工

3.單項選擇題（）是將項目區(qū)與非項目區(qū)的社會發(fā)展指標進行對比分析，以便揭示擬建項目所帶來的實際影響效果的社會評價方法。

A.“有無”對比分析
B.對照組比較
C.現(xiàn)狀預(yù)期對照比較
D.情景模擬分析

4.單項選擇題在（）階段，要為項目方案設(shè)計和實施提供各種社會信息，進行詳細社會評價。

A.項目識別
B.項目準備
C.項目實施
D.項目后評價

最新試題

我國傳統(tǒng)的扶貧開發(fā)項目，對受益對象主要采用（）的機制。

題型：單項選擇題

受益人分析評價（BA）強調(diào)從受益人的角度觀察對有關(guān)問題的看法，主要采用（）等方法。

題型：多項選擇題

（）要分析沒有擬建項目情況下的當?shù)厣鐣顩r，并預(yù)測項目建設(shè)對當?shù)厣鐣顩r的影響，通過對比分析，確定擬建項目的社會影響性質(zhì)和程度。

題型：單項選擇題

參與式性別分析可采用（）等分析工具。

題型：多項選擇題

（）是指那些收入在絕對貧困線以上但很接近，并且當受到外部影響時，其收入水平極易下降到貧困線以下的人口。

題型：單項選擇題

社會評價有利于減少項目引發(fā)的社會矛盾和糾紛，防止可能產(chǎn)生的（），促進社會穩(wěn)定。

題型：單項選擇題

（）通過項目所在地區(qū)的實際社會狀況指標與當?shù)鼐用駥M建項目的預(yù)期進行對比，分析項目可能造成的社會影響及其滿足預(yù)期的程度。

題型：單項選擇題

開展公眾參與，必然要有時間、資金和技術(shù)等方面的投入，并可能帶來各種風(fēng)險。以下不屬于公眾參與帶來的風(fēng)險的是（）

題型：單項選擇題

貧困是多種因素引起的社會現(xiàn)象。其中，（）反映了貧困的最基本特征。

題型：多項選擇題

社會性別規(guī)劃應(yīng)結(jié)合（）等社會評價內(nèi)容，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上為確保女性參與項目并能從中獲益提出對策建議。

題型：多項選擇題