多項(xiàng)選擇題研究?jī)蓚€(gè)變量的相關(guān)關(guān)系可以采用（）。

A.方差分析
B.交叉表
C.相關(guān)分析
D.散點(diǎn)圖


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1.多項(xiàng)選擇題研究?jī)蓚€(gè)變量的相關(guān)關(guān)系是要研究?jī)蓚€(gè)變量關(guān)系的（）。

A.是否存在
B.關(guān)系的強(qiáng)度
C.關(guān)系的方向
D.關(guān)系的相似性

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生會(huì)想比較新生和老生對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)有沒有差異，那么原假設(shè)是（）。

A.老生對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)要高于新生
B.老生對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)要小于或等于新生
C.新生和老生對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)沒有差異
D.新生和老生對(duì)食堂飯菜質(zhì)量的評(píng)價(jià)存在差異

3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)研究人員需要比較三組或者四組群體的差異的時(shí)候，應(yīng)該采用（）。

A.兩個(gè)獨(dú)立樣本的T檢驗(yàn)
B.配對(duì)樣本的T檢驗(yàn)
C.方差分析
D.交叉表分析

4.單項(xiàng)選擇題假設(shè)檢驗(yàn)的第一步是（）。

A.確定顯著水平
B.建立原假設(shè)和備擇假設(shè)
C.選擇統(tǒng)計(jì)量
D.計(jì)算統(tǒng)計(jì)量的值

5.單項(xiàng)選擇題原假設(shè)是“總體的平均值是50元”，那么備擇假設(shè)是（）。

A.總體的平均值不是50元
B.總體的平均值大于或等于50元
C.總體的平均值小于或等于50元
D.以上都不正確