A、自我安排調(diào)節(jié)
B、調(diào)整自己的認(rèn)知
C、學(xué)會適當(dāng)放松
D、有意識地適應(yīng)人際交往情境
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、上班前不想上班
B、焦慮
C、上班第一天萎靡不振
D、煩躁
A、對工作本身的恐懼
B、對工作環(huán)境的恐懼
C、對角色轉(zhuǎn)換的畏懼
D、對社會交往的恐懼
A、搞好職業(yè)心理健康宣傳
B、對工作環(huán)境的設(shè)計(jì)與改善
C、開展員工和管理者培訓(xùn)
D、組織多種形式的員工心理咨詢
A、盡量選擇自己喜愛的職業(yè)
B、培養(yǎng)對自己所從事職業(yè)的興趣
C、靈活的適應(yīng),不僅是對新工作的適應(yīng),更主要是對新環(huán)境的適應(yīng)
D、平時和同事之間多交流接觸
A、觀念與職業(yè)的不適應(yīng)
B、對職業(yè)變化的不適應(yīng)
C、對新職業(yè)提出的新要求產(chǎn)生的不適應(yīng)
D、新的環(huán)境變化使人產(chǎn)生不適應(yīng)
最新試題
生物反饋療法是在行為療法的基礎(chǔ)上發(fā)展的起來的一種治療技術(shù),它主要適應(yīng)于原發(fā)性高血壓、緊張性頭痛、血管性頭痛。
變態(tài)心理和健康心理之間的關(guān)系是()。
避免()是個體人格建構(gòu)的重要課題。
抑郁癥患者在認(rèn)知方面的改變有()。
行為療法常見的適應(yīng)癥是緊張性頭痛、社交恐懼癥等。
良好的適應(yīng)能力指的是()。
針對引起情緒的原因進(jìn)行調(diào)整,也就是對情境的評價(jià),屬于()。
自卑感和本人的智力、受教育程度、所處的社會地位等因素?zé)o關(guān)。
屬于學(xué)習(xí)障礙者人格問題的是()。
智力正常主要指()。