單項(xiàng)選擇題日本提出的“大東亞共榮圈”的實(shí)質(zhì)是()。

A.東亞各國人民共同繁榮幸福
B.幫助東亞各國抵制外來侵略
C.建立日本在亞洲太平洋地區(qū)的霸權(quán)
D.建立東亞地區(qū)反西方殖民侵略的同盟


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1.單項(xiàng)選擇題德國進(jìn)攻波蘭之前,英國政治家反復(fù)強(qiáng)調(diào):“波蘭作為一個(gè)殉難者比作為一個(gè)主權(quán)國家更有利于英國。”英國考慮的是()。

A、波蘭滅亡后可利用德國進(jìn)攻蘇聯(lián)
B、波蘭的存亡對(duì)英國的利益無關(guān)緊要
C、波蘭保持獨(dú)立會(huì)打破歐洲大陸均勢
D、幫助波蘭獨(dú)立會(huì)消耗英國國力

3.單項(xiàng)選擇題1936年8月法國政府聲明:“法西斯共和國政府決心嚴(yán)格避免直接或間接對(duì)該國(西班牙)內(nèi)政的一切干涉?!边@表明法國政府()。

A.充分尊重西班牙的主權(quán)
B.支持西班牙的革命力量
C.支持西班牙的反動(dòng)勢力
D.推行縱容侵略的政策

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于30年代至二戰(zhàn)前國際形勢的表述中,不正確的是()。

A.凡爾賽—華盛頓體系受到挑戰(zhàn),逐步崩潰
B.世界大戰(zhàn)的歐、亞策源地形成,局部戰(zhàn)爭開始
C.全世界面臨著法西斯侵略戰(zhàn)爭的威脅
D.法西斯同盟與反法西斯同盟形成

5.單項(xiàng)選擇題《非戰(zhàn)公約》的主要內(nèi)容不包括()。

A.締約各方斥責(zé)用戰(zhàn)爭來解決國際糾紛
B.用和平方法處理可能發(fā)生的一切爭端或沖突
C.廢棄戰(zhàn)爭作為實(shí)行國家政策的工具
D.和平共處五項(xiàng)原則是處理國與國之間關(guān)系的基本原則

最新試題

下列對(duì)歷史事件發(fā)生背景的描述準(zhǔn)確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

萬歷時(shí)王世懋在《二酉委譚摘錄》中說:“天下窯器所聚,其民繁富,甲于一省”“萬杵之聲殷地,火光燭天,夜令人不能寢”,因而他戲稱景德鎮(zhèn)為“四時(shí)雷電鎮(zhèn)”。材料反映()。

題型:單項(xiàng)選擇題

吳宗國在《中國古代官僚政治制度研究》中指出:到洪、宣之世,內(nèi)閣大學(xué)士身兼部職,閣權(quán)漸崇。由于宮廷的禁例和大臣理事的規(guī)矩,皇帝無法隨時(shí)召喚近在咫尺的內(nèi)閣大臣,皇帝和閣員之間難以隨時(shí)配合。解決這個(gè)問題的辦法,在明代是由宦官實(shí)現(xiàn)的。清朝吸取明朝的教訓(xùn),嚴(yán)禁宦官擅權(quán)。于是,雍正帝選調(diào)內(nèi)閣大學(xué)士等官“日值禁廷,以待召見”,形成了軍機(jī)處制度。據(jù)此可知清代政治形態(tài)相比于明代的進(jìn)步之處是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

1956年,黨和政府提出了“百花齊放,百家爭鳴”和“長期共存、互相監(jiān)督”的方針。它們的相同點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)任世界經(jīng)濟(jì)論壇主席施瓦布認(rèn)為:“當(dāng)今世界已發(fā)生根本性變化,最重要的一點(diǎn)是全球政治和經(jīng)濟(jì)重心已由西向東,由北向南轉(zhuǎn)移,探討應(yīng)對(duì)共同挑戰(zhàn)的新準(zhǔn)則是論壇的工作重心?!毕铝斜硎觯喜牧嫌^點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

中國近代以來,一直存在著國民素質(zhì)與民主政治的關(guān)系問題的爭論。梁啟超強(qiáng)調(diào):“茍有新民(指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責(zé)任意識(shí)的新國民),何患無新制度?無新政府?無新國家?非爾者,則雖今日變一法,明日易一人,東涂西抹,學(xué)步效顰,吾未見其能濟(jì)也?!睂O中山則主張:“許多人以為中國不適用民主政府,因?yàn)槿嗣裰R(shí)程度太低。我不信有這話,……人民是民國的主人,他只要能指定出一個(gè)目標(biāo)來,象(像)坐汽車的一般。至于如何做去,自有有技能的各種專門人才在。所以,人民知識(shí)程度雖低,只要說得出‘要到那里’一句話來,就無害于民主政治?!薄粤簡⒊?論新民為今曰中國第一急務(wù)》《孫中山文集·關(guān)于民主政治》結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),探討國民素質(zhì)與民主政治的關(guān)系。(說明:可以就材料中某一觀點(diǎn)進(jìn)行探討,也可以提出新的觀點(diǎn)并加以論證。要求觀點(diǎn)明確、史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合。)

題型:問答題

教育家蔣夢麟在自傳中記述:“西安事變的消息廣播全國之后,老百姓無不憂心如焚,婦女小孩甚至泣不成聲。……蔣委員長已安全抵達(dá)洛陽,并已轉(zhuǎn)飛南京的號(hào)外最先送到東安市場的吉祥戲園,觀眾之間馬上掀起一片歡呼聲,……大約半小時(shí)之后,北平嚴(yán)冬夜晚的靜寂忽然被震耳的鞭炮聲打破了。”這一記述主要反映出()。

題型:單項(xiàng)選擇題

新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容是什么?

題型:問答題

戰(zhàn)國時(shí)期,儒家主張仁政、德治,法家崇尚法治,道家要求無為而治,墨家希望選賢任能,他們共同的出發(fā)點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

公元前4世紀(jì)的雅典演說家伊索克拉底抨擊說,在“平民領(lǐng)袖”的領(lǐng)導(dǎo)之下,雅典“充滿了悲哀”,“因?yàn)橐恍┤酥荒軆A訴和抱怨他們的窮困潦倒,另一些人承擔(dān)許多的義務(wù)(公益捐助,只對(duì)富人征收,用于公共節(jié)日的活動(dòng)以及維護(hù)艦隊(duì)三層槳戰(zhàn)艦等)。這些是如此煩人,以至于有財(cái)產(chǎn)的人覺得生活的負(fù)擔(dān)甚至比那些貧窮的人都要沉重?!边@表明當(dāng)時(shí)()。

題型:單項(xiàng)選擇題