問答題嘟嘟5歲了,是個聰明的孩子,他上課注意力集中,接受力強(qiáng),還認(rèn)識許多漢字,他還非常友好,喜歡幫助別的小朋友。但是他也有缺點,比如他興奮時會大笑,上課時也如此;他還喜歡折紙飛機(jī),在別人畫畫的時候,他扔他的紙飛機(jī)。請問,對這個孩子,老師會采取什么樣的教育方法?教師的教育方法會不會影響嘟嘟的自我評價和同伴對嘟嘟的評價?
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()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認(rèn)識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應(yīng)用實物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
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題型:單項選擇題
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以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
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以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
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學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
題型:單項選擇題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
題型:單項選擇題
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
題型:單項選擇題