A.人口增長(zhǎng)、資源危機(jī)、環(huán)境污染、生態(tài)平衡等問題
B.裁減軍備、防止核戰(zhàn)爭(zhēng)、縮小國(guó)家間貧富差距等有關(guān)世界政治和國(guó)際經(jīng)濟(jì)的迫切問題
C.和平利用空間、協(xié)調(diào)信息傳播問題
D.普及義務(wù)制高等教育問題
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A.國(guó)際社會(huì)關(guān)系的基本結(jié)構(gòu)
B.主要大國(guó)之間的力量組合
C.重要國(guó)家集團(tuán)之間的力量組合
D.世界經(jīng)濟(jì)體系的組合
A.定量研究
B.定性研究
C.直覺領(lǐng)悟
D.情感激發(fā)
A.管理學(xué)
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.哲學(xué)
D.法學(xué)
A.以情動(dòng)人
B.以理服人
C.借助于某種行政權(quán)力
D.通過群眾運(yùn)動(dòng)
A.人類認(rèn)識(shí)能力的局限
B.事物的本質(zhì)
C.社會(huì)的需要
D.科學(xué)自身的需要
最新試題
簡(jiǎn)述人文社會(huì)科學(xué)社會(huì)管理功能的多方面顯現(xiàn)?
與自然科學(xué)相比,人文社會(huì)科學(xué)具有()特點(diǎn)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》中所說的“教育體系開始時(shí)比任何其他地方的教育都較為開放和自由”,是指()。
20世紀(jì)上半葉人文社會(huì)科學(xué)整體發(fā)展的一個(gè)顯著的階段性特征是()。
簡(jiǎn)述人文社會(huì)科學(xué)的共同特點(diǎn)?
教育學(xué)原來是蘊(yùn)含在哲學(xué)之中的,()從中分離出來的。
成立政策決策理論的代表人物是()
由于馬克思主義辨證唯物史觀的指導(dǎo),()觀念的統(tǒng)治地位被打破了。
古代思想家多用()這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。
系統(tǒng)論最初是由()的生物研究中提煉出來的方法理論。