A.條件反射和無條件反射
B.無條件反射
C.條件反射
D.理性
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A.操作性條件反射
B.遺傳性條件反射
C.經(jīng)典性條件反射
D.非理性條件反射
A.害羞
B.厭惡
C.恐懼
A.潛意識
B.意識性
C.自我意識
D.前意識
A.感知覺
B.內(nèi)心世界
C.認(rèn)識過程
D.客觀現(xiàn)實(shí)
A.l20O克
B.1300克
C.1400克
D.l500
最新試題
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
大學(xué)生在大學(xué)生活開始的時候，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動力，同時要加強(qiáng)自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
新生剛進(jìn)入大學(xué)，要盡快使自己熟悉校園，熟悉老師、同學(xué)，熟悉學(xué)校的一切，同時在此過程中獲得體驗(yàn)，學(xué)會思考，學(xué)會調(diào)整自己，改變自己，發(fā)展自己。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
第一印象一旦建立，它對后來獲得信息的理解和組織不會產(chǎn)生定向作用。
弗洛伊德認(rèn)為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界，為了促進(jìn)個體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用，必須通過自我。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。