判斷題一次測量提多少個問題雖無嚴格限制,但一般提3~6個問題者為多。
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1.多項選擇題性別、種族、籍貫、血型、個性特征等因素,在實驗研究中一般可以作為()。
A.自變量
B.無關變量
C.分類變量
D.獨立變量
2.多項選擇題實驗研究中檢驗的假設是統(tǒng)計假設,又可稱為()。
A.零假設
B.虛無假設
C.備擇假設
D.對立假設
3.多項選擇題課題來源主要有()。
A.從實踐和現實生活中選擇研究問題
B.從學科發(fā)展中選擇研究問題
C.從研究文獻中選擇研究問題
D.從研究過程中選擇研究問題
E.從爭鳴或討論中選擇研究問題
4.多項選擇題科學觀察與日常觀察的區(qū)別有()。
A.觀察者需要專業(yè)知識和技能
B.科學觀察需要工具輔助
C.科學觀察是有目的的觀察
D.科學觀察的結果能被重復
E.科學觀察是隨意觀察
5.多項選擇題選題的新穎性表現在()。
A.無人涉足的學術處女地
B.科前沿的理論探討
C.老問題的新視角考察、新材料發(fā)掘或新技術新方法的運用
D.海外新理論新觀點的引進推廣
最新試題
實驗型課題設計書的題目和摘要要求必須只能只用中文填寫。
題型:判斷題
文獻調查不能作為一種獨立的研究方法用于歷史、人物物質研究。
題型:判斷題
首屆“長江《讀書》獎”,其評獎委員會名譽主席獲榮譽獎,這是科研道德失范表現里的科學研究的低水平重復。
題型:判斷題
數學方法在科學研究中的運用模式相對固定。
題型:判斷題
文獻調查法是以間接的形式收集文獻信息并從中挖掘出新事實新材料的方法,所以,是從事社會科學研究唯一的方法。
題型:判斷題
理學是自然科學中研究物質內在規(guī)律的科學,數學則是研究自然科學最有力的工具。
題型:判斷題
信息的方法始于托姆的信息論。
題型:判斷題
文獻分析的內容分析法中,需對文獻信息進行分類,研究目的不同,分類的標準及類別也不同,所得出的結論是相同的。
題型:判斷題
代表會議是指在某一研究領域中,針對某些重要問題(實施方案、具體措施)而舉辦的學術會議,該會議具有宏觀討論和微觀研究的雙重學術屬性。
題型:判斷題
創(chuàng)新是人類精神文明和物質文明發(fā)展的主觀需要。
題型:判斷題