單項選擇題根據(jù)一周內(nèi)和一天內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化,安排學(xué)習(xí)活動,這樣可以()。
A、統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時間
B、高效利用最佳時間
C、合理利用休閑時間
D、靈活利用零碎時間
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1.單項選擇題調(diào)整閱讀速度屬于()。
A、監(jiān)視策略
B、計劃策略
C、調(diào)節(jié)策略
D、復(fù)述策略
2.單項選擇題同一個策略,不同年齡的學(xué)生,學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生用起來的效果就不一樣,這就要求教育者在對學(xué)生進行學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練時遵循()。
A、生成性原則
B、個人自我效能感原則
C、特定性原則
D、主體性原則
3.單項選擇題提高學(xué)習(xí)效率不僅要有一個適合自己的方法,還需要有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,合理設(shè)計好自己的學(xué)習(xí)空間,這屬于()策略。
A、學(xué)習(xí)心境管理
B、社會資源利用
C、學(xué)習(xí)時間管理
D、學(xué)習(xí)環(huán)境管理
4.單項選擇題()是一種主要的記憶手段。
A、精細加工
B、組織
C、默寫
D、復(fù)述
5.單項選擇題最早提出認知策略的心理學(xué)家是()。
A.布魯納
B.斯滕伯格
C.加涅
D.陸欽斯
最新試題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時期是在()。
題型:單項選擇題
測量情感目標(biāo)是否達到和認知目標(biāo)是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
題型:判斷題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題