A.把一維思維演變成二維思維
B.把二維思維演變成三維思維
C.把單向思維演變成雙向思維
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A.二維思維
B.立體思維
C.發(fā)散思維
A.質(zhì)疑
B.認(rèn)同
C.思考
A.思考與實(shí)踐
B.猜想和反駁
C.質(zhì)疑與批判
A.分解與組合
B.分析與歸因
C.聯(lián)想與想象
A.評定思考能力
B.檢查智力水平
C.測定創(chuàng)造力
最新試題
（）也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術(shù)范式，并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強(qiáng)大的（）技術(shù)供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
（）是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法，它以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇，必須向（）要方法、要答案。
開放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動力因素。
世界上第一個數(shù)據(jù)定理證明智能程序?yàn)椋ǎ?/p>
整合創(chuàng)新比較常見的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
在構(gòu)思階段，偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意，（）是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。