A.相互統(tǒng)一
B.相互協(xié)調(diào)
C.相互融合
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A.識(shí)別線索
B.選擇研究課題
C.確定研究方向
A.樂于思考
B.勤于思考
C.善于思考
D.敢于思考
A.機(jī)能活動(dòng)
B.生理基礎(chǔ)
C.被動(dòng)反映
A.發(fā)散思維法
B.迂回思維法
C.移植思維法
D.逆向思維法
A.自身優(yōu)勢(shì)
B.形成動(dòng)因
C.激發(fā)途徑
最新試題
技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以（）等人為代表。
誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。
一般而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財(cái)、物。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會(huì)交易、資本運(yùn)營和業(yè)績?cè)u(píng)價(jià)等部分內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展，國際力量對(duì)比深刻調(diào)整，要把握好大變局的趨勢(shì)和機(jī)遇，必須向（）要方法、要答案。
（）也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術(shù)范式，并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。