a：手段-目的分析法 b：爬山法 c：逆向搜索 d：類比推理法
a：可獲得性啟發(fā)式 b：代表性啟發(fā)式 c：調(diào)整型啟發(fā)式
a：表象為概念形成提供了感性基礎，并有利于對事物進行概括的認識 b：表象促進問題解決 c：表象促進創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
1.多重編碼策略； 2.軌跡發(fā)策略； 3.進行自我測試， 4.編碼特定性原則策略； 5.系列位置策略； 6.元記憶策略
1、善用聽覺編碼； 2、擴大組塊的容量； 3、使用精確復述和記憶術(shù)； 4.使干擾最小化
最新試題
精神分析
人類的心理現(xiàn)象包括哪些（）
自我認知偏差類型（）
1903年，美國心理學家（）出版了《教育心理學》這是西方第一本以教育心理學著名的著作。
簡要說明回憶時發(fā)生困難的原因和克服的方法。
心理學要研究哪些問題？
心理與行為、意識與無意識的關(guān)系是什么？
現(xiàn)代心理學的主要派別有哪些？
簡述中國心理學的發(fā)展情況。
人的心理的實質(zhì)是什么？