A.學習過程
B.創(chuàng)造性過程
C.實踐過程
D.努力過程
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A.外顯化
B.程序化
C.習慣化
D.組織化
A.理論體系
B.研究內(nèi)容
C.研究方法
D.研究目的
最新試題
誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。
關于網(wǎng)絡的價值和網(wǎng)絡技術的發(fā)展的梅特卡夫定律（MetCAlfe’s IAw）的內(nèi)容是：一個網(wǎng)絡的價值等于該網(wǎng)絡內(nèi)的節(jié)點數(shù)的（）。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是（）。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務、參展準備、展會交易、資本運營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
一般而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財、物。
世界上第一個數(shù)據(jù)定理證明智能程序為（）
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學習”概念。（）
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體，發(fā)展高效強大的（）技術供給體系，提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。