A.強烈的創(chuàng)新精神
B.創(chuàng)新能力
C.良好的心理素質(zhì)
D.健康的身體條件
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A.從社會主義教師道德的產(chǎn)生和發(fā)展來看，必須加強教師職業(yè)道德教育。
B.教師教育和教學的過程，既是科學又是藝術，很難用硬性的指標加以規(guī)定，從某種意義上說，教師的勞動取決于他的職業(yè)道德，而教育質(zhì)量的提高也必須取決于教師的職業(yè)道德。
C.師德也是教師素質(zhì)提高的動力，直接影響新生一代的成長。
D.隨著我國經(jīng)濟體制改革、政治體制改革和教育體制改革以及對外開放的不斷深入，引起了教師的價值觀念和職業(yè)勞動觀念的深刻變化。因此必須加強師德教育
A.組織結構柔性化
B.組織層次扁平化
C.組織系統(tǒng)開放化
D.容許差異
A.全球化的“現(xiàn)代意識管理”
B.創(chuàng)新化的“技術開發(fā)管理”
C.知識化的“智能成本管理”
D.競爭化的“人才激勵管理”
A.高層處理日常事務的負擔越來越重
B.行政機構日益膨脹，組織效率下降
C.沒有專業(yè)化的分工
D.不利于發(fā)揮中層管理者的主動性和創(chuàng)造性
A.自然屬性
B.思想屬性
C.社會屬性
D.道德屬性
最新試題
某煤礦公司的經(jīng)理辭職后，參照其他公司模式組件一家網(wǎng)絡公司。這種創(chuàng)業(yè)類型屬于（）。
2018年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟增長的引擎。
2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展與合作倡議》提出：“互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術應用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中，改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化的信息通信技術使現(xiàn)代經(jīng)濟活動更加靈活、敏捷、（）?！?/p>
開放思維屬于團隊建設動力因素。
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓模式概括為“2+X”，其中：“X”是指模擬公司中的實崗工作天數(shù)，包括（）、電子商務、參展準備、展會交易、資本運營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動力變革。（）
我國的人才強國戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）
誰是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。