A.正確，教師應(yīng)專(zhuān)注于教學(xué)，而不是與家長(zhǎng)溝通
B.正確，教師下班后屬于休息時(shí)間，可以不負(fù)責(zé)工作事宜
C.錯(cuò)誤，教師要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，溝通孩子的情況
D.錯(cuò)誤，家長(zhǎng)將孩子送入幼兒園，就不應(yīng)過(guò)多向老師了解情況
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A.正確，曾老師通過(guò)賽課證明了自己的教學(xué)能力，值得驕傲
B.錯(cuò)誤，曾老師可以不與同事交流，但是不能諷刺同事
C.正確，曾老師教學(xué)第一，與其他同事交流不能再提升自身能力
D.錯(cuò)誤，曾老師對(duì)待同事應(yīng)做到尊重、保持良好的合作關(guān)系
對(duì)于下列圖片中的教師，說(shuō)法正確的是（）。
A.錯(cuò)誤，違背了關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求
B.錯(cuò)誤，違背了教書(shū)育人的要求
C.正確，做到了嚴(yán)格要求學(xué)生
D.正確，維持了班級(jí)良好的紀(jì)律
A.與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行聯(lián)合教育
B.私下和小明溝通，了解原因，鼓勵(lì)小明積極改正
C.關(guān)心愛(ài)護(hù)小明，讓其認(rèn)識(shí)到音樂(lè)課的樂(lè)趣
D.讓其蹲在教室角落，限制其行動(dòng)范圍
A.幼兒園可分為全日制、半日制、定時(shí)制、季節(jié)制和寄宿制等，上述形式可分別設(shè)置，不可混合設(shè)置
B.幼兒園的任務(wù)是按照智育與德育結(jié)合的原則，促進(jìn)幼兒發(fā)展
C.幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)
D.《幼兒園工作規(guī)程》主要是依據(jù)《義務(wù)教育法》制定的
A.人身自由權(quán)
B.生命健康權(quán)
C.平等權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
最新試題
劉老師，根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫(huà)下來(lái)，一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會(huì)按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是（）。
區(qū)角活動(dòng)時(shí)，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評(píng)他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無(wú)濟(jì)于事，只好把他帶出教室，并交給園長(zhǎng)處理。黃老師的做法（）。
果戈里是19世紀(jì)俄國(guó)著名作家，其作品對(duì)俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展影響很大，下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是（）。
理學(xué)，也叫道學(xué)，是宋明儒家哲學(xué)思想，影響深遠(yuǎn)。很多思想家為理學(xué)的形成和發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列理學(xué)家中，人稱(chēng)“濂溪先生”的是（）。
某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞，報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過(guò)程，并且配發(fā)了照片，該報(bào)社的做法（）。
因?yàn)樾∪嗆?chē)數(shù)量有限，中班幼兒常為“誰(shuí)騎車(chē)”而爭(zhēng)論不休。一天，小雯跑到李老師面前說(shuō)：“小莉不讓我騎三輪車(chē)?！睂?duì)此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的操作是（）。
奶奶將小魚(yú)的被子送去幼兒園，走到寢室時(shí)，老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?，奶奶發(fā)現(xiàn)小魚(yú)的床位在一個(gè)角落里，便將小魚(yú)的床位換到了寢室中間，老師應(yīng)該（）。
阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈，其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈，向東南延申為迪納拉山脈，向南延伸為亞平寧山脈，向西南延伸為比利牛斯山脈，下列選項(xiàng)中，境內(nèi)沒(méi)有阿爾卑斯山脈及其支脈的國(guó)家是（）。
冠禮在我國(guó)傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。