單項選擇題教學(xué)目標的表述應(yīng)該具體、明確而不是籠統(tǒng)模糊的，應(yīng)利用外顯術(shù)語表述成可觀察可測量的行為，下列表述清晰的教學(xué)目標是（）

A.理解什么是力
B.了解地震的成因
C.感受環(huán)境保護的重要性
D.能夠流利背誦古詩《春曉》


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1.單項選擇題以下學(xué)習(xí)目標，表述不規(guī)范的是（）

A.通過探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理
B.通過學(xué)習(xí)酸雨的危害，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護意識
C.通過參與探究酸雨形成原因的活動，樹立科學(xué)探究精神
D.能說出我國酸雨類型和酸雨區(qū)分布

2.單項選擇題創(chuàng)建教師個人網(wǎng)站是一個系統(tǒng)的過程，一般首先要設(shè)計網(wǎng)站的結(jié)構(gòu)，其次要做的一項工作是（）

A發(fā)布網(wǎng)站
B.開發(fā)網(wǎng)站
C.收集與加工網(wǎng)站所需素材
D.預(yù)覽網(wǎng)頁

3.單項選擇題要對一個班級期末考試的總成績進行排名，最簡單的方法是（）

A.利用計算器
B.利用ExCel
C.利用ACCess
D.利用VisuAlFoxpro

4.單項選擇題搜集教學(xué)資源應(yīng)遵循一些原則，下列選項中不必考慮的是（）

A.教學(xué)資源要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，促進學(xué)生的身心發(fā)展
B.教學(xué)資源一定是數(shù)字格式
C.教學(xué)資源應(yīng)依據(jù)教學(xué)活動的需要進行選擇
D.教學(xué)資源不能有科學(xué)性錯誤

最新試題

多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下，教師在某課的知識拓展時，讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源后，要實現(xiàn)師生、生生間問題的探討，教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺？請選擇一種，結(jié)合自己的教學(xué)實踐闡述其優(yōu)點及用途。

題型：問答題

談一談在教學(xué)中你是如何選擇"最佳"網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的？

題型：問答題

教師收集與組織學(xué)習(xí)資源時，應(yīng)該注意哪些問題？

題型：問答題

新課程標準中明確地規(guī)定了課程目標和具體目標，這些目標是決定是否采用多媒體教學(xué)演示輔助教學(xué)的重要依據(jù)，同時也為多媒體教學(xué)演示文稿的設(shè)計提供了參考。談?wù)勗诮虒W(xué)中選擇合適的媒體的方法和作用。

題型：問答題

收集學(xué)生信息的方法有哪些？分別適合于收集哪方面的信息？

題型：問答題

根據(jù)媒體作用于人的感官的不同，教學(xué)媒體可以分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體和綜合媒體四類。請結(jié)合你在學(xué)科教學(xué)中對綜合媒體的運用，說出該媒體的教學(xué)功能有哪些？

題型：問答題

信息交流的方式和技術(shù)多種多樣，每一種方式和技術(shù)的應(yīng)用都有一定的適用條件，教有其優(yōu)勢和局限性。根據(jù)你以往的經(jīng)驗和體驗，寫出你對即時討論工具的認識。即時討論工具軟件、適用的條件、優(yōu)勢、局限、對象、內(nèi)容

題型：問答題

在SAN存儲網(wǎng)絡(luò)中，關(guān)于光纖通道交換機的敘述不正確的是（）。

題型：單項選擇題

課件制作過程中有時候需要我們自己錄音，為了提高錄音的效果，使用話筒錄音時，需要注意哪些問題？

題型：問答題

電子郵件已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)時代人們之間相互交流的主要形式之一，請舉例說明電子郵件在教育教學(xué)中有哪些應(yīng)用？（試舉3例）

題型：問答題