單項選擇題父母和兒童之間的（）是兒童最早建立的人際關系，影響兒童將來的各種人際關系，影響兒童的社會行為。
A.親子關系
B.父子關系
C.家庭關系
D.社會關系
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1.單項選擇題（）認為，兒童從一出生就是其自身發(fā)展的積極的動因。他積極地從環(huán)境中尋找、選擇適宜自己的刺激，積極主動地與環(huán)境發(fā)生交互作用。兒童在這種交互作用中，不斷地建構著自己的經(jīng)驗系統(tǒng)（認知結構），形成和改變著自己的知識體系。
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.弗洛伊德
D.帕克
2.單項選擇題班杜拉認為，個體社會性起源于以偶然強化為中介的直接學習和（）。
A.沖動
B.榜樣
C.模仿
D.需要
3.單項選擇題新生兒人格結構中的唯一成分是（）。
A.認知感
B.超我
C.自我
D.本我
4.單項選擇題幼兒評價的獨立性在（）歲左右顯著提高。
A.4
B.5
C.6
D.2
5.單項選擇題（）是幼兒道德發(fā)展的第一個特點。
A.順從
B.服從
C.認知
D.模仿
最新試題
社會領域旨在塑造兒童的社會能力和人格品質(zhì)，環(huán)境的熏陶是極為重要的，兒童的社會習性往往是在潛移默化的環(huán)境影響中習得的。
題型：判斷題
要達成能情感維度的目標可以運用示范-模仿、練習-反饋的方法進行。
題型：判斷題
所謂的內(nèi)隱性是指目標是內(nèi)在的、隱匿性的，它不易觀察與測量。
題型：判斷題
離園也是一個不可忽視的教育環(huán)節(jié)，如果說入園晨間活動是兒童在園一天活動的開端，那么離園教育則是兒童在幼兒園那一天活動的總結。
題型：判斷題
在幼兒園里幼兒園要對教師進行評價，教師要對幼兒進行評價，幼兒園管理者、教師和幼兒也進行自我評價，但教育行政部門不需要對幼兒園進行評價。
題型：判斷題
兒童生活中的每一件事情都可以成為教育的內(nèi)容。
題型：判斷題
積極的、正向的、肯定的評價更容易被幼兒所接受，同時也使他們在愉悅的心境中學習正確的言行。
題型：判斷題
交往是社會性區(qū)域活動的重要特征，是社會教育區(qū)域活動特點。
題型：判斷題
參觀法，實踐法，行為練習法是學前兒童社會教育學習過程中的重要方法。
題型：判斷題
考慮幼兒家庭教養(yǎng)狀況，選擇有效的指導方法。如某些幼兒在家中常受父母責備而得不到關懷、愛護，若要糾正其不良行為，則宜用正強化法，多鼓勵幼兒樹立信心去克服不良行為。
題型：判斷題