多項選擇題能概括沖突理論基本觀點的關(guān)鍵詞是()。
A、沖突
B、變遷
C、強制
D、合作
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1.單項選擇題在()社會結(jié)構(gòu)中,教育所承擔(dān)的是“勞動力再生產(chǎn)”職能
A、前農(nóng)業(yè)
B、農(nóng)業(yè)
C、工業(yè)
D、后工業(yè)
2.單項選擇題角色轉(zhuǎn)換過程實際上是一種()的過程。
A、社會化
B、再社會化
C、主動再社會化
D、強制再社會化
3.單項選擇題社會變遷要求教育要做出調(diào)適。社會劇變這種社會變遷類型要求教育應(yīng)進行()。
A、教育微調(diào)
B、教育重構(gòu)
C、教育改革
D、教育革命
4.單項選擇題()的頻率影響教育的價值與功能。
A、政治改革
B、社會變遷
C、社會流動
D、個體社會化
5.單項選擇題人的社會化的決定因素是()
A、生理條件
B、社會條件
C、人的主觀能動性
D、個人與社會的交互作用
最新試題
在前工業(yè)社會中,生命只被劃分為未成年期和成年期兩個主要階段。
題型:判斷題
互動主義現(xiàn)象學(xué)認(rèn)為,知識、真理、能力、智慧以及其他所謂的“客觀現(xiàn)實”,都是社會性建構(gòu)的結(jié)果。
題型:判斷題
教育與社會變遷是部分與整體或部分與部分的關(guān)系。
題型:判斷題
教師的學(xué)科教學(xué)法知識會影響到教師的教學(xué)設(shè)計以及具體課堂教學(xué)。
題型:判斷題
從時間跨度上講,教師專業(yè)繼續(xù)社會化將伴隨著教師的整個職業(yè)生涯。
題型:判斷題
結(jié)構(gòu)性流動又稱自由流動,是指由于個體原因?qū)е碌纳鐣匚灰苿印?/p>
題型:判斷題
直接再生產(chǎn)理論認(rèn)為,教育的再生產(chǎn)功能是通過對應(yīng)原則實現(xiàn)的。
題型:判斷題
社會學(xué)家更加強調(diào)從教師所處的社會環(huán)境方面,來解釋和防范教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象。
題型:判斷題
1917年,斯奈登出版了世界上第一部以“教育社會學(xué)”命名的教科書。
題型:判斷題
在加拿大和美國,女教師的教學(xué)壓力更大,更容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
題型:判斷題