判斷題修昔底德認(rèn)為人們?yōu)榱藰s譽(yù)、恐懼、利益而發(fā)生戰(zhàn)爭。

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2.單項(xiàng)選擇題日本《昭和六年度形勢判斷》提出解決滿洲問題的三個(gè)步驟不包括下面哪一項(xiàng):()

A、直接收歸日本
B、建立一個(gè)傾日本的政權(quán)
C、建立一個(gè)獨(dú)立的國家
D、并入日本

3.單項(xiàng)選擇題下面哪一位提出了戰(zhàn)爭“自然狀態(tài)說”:()

A、黑格爾
B、尼采
C、康德
D、馬基雅維利

4.單項(xiàng)選擇題文學(xué)藝術(shù)作品永恒的三大主題不包括下面哪一項(xiàng):()

A、戰(zhàn)爭
B、愛情
C、歷史
D、死亡

5.單項(xiàng)選擇題《凡爾賽合約》簽訂于下面哪一年:()

A、1909年
B、1919年
C、1929年
D、1939年

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藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項(xiàng)。與這一作品相關(guān)的信息是()

題型:單項(xiàng)選擇題

一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。

題型:單項(xiàng)選擇題

二戰(zhàn)后,美國通過()加強(qiáng)了對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助。

題型:單項(xiàng)選擇題

作為中世紀(jì)的縮影,“布里格斯托克羊毛的旅行”表明城市區(qū)佛蘭德斯發(fā)展離不開()

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年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()

題型:單項(xiàng)選擇題

某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“歐洲蘇醒了,沐浴在明媚的陽光之下,開始重新思考。在經(jīng)歷長時(shí)間的停息之后,人類再次邁出前進(jìn)的步伐”,這反映了()

題型:單項(xiàng)選擇題

東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型,也是西化的結(jié)果。

題型:判斷題

《羅馬民法大全》規(guī)定:“為了保證遺產(chǎn)的真實(shí)性,以免發(fā)生欺詐,除了上列這些程序外,朕又以憲令補(bǔ)充規(guī)定,繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫,一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理。”這體現(xiàn)了羅馬法()

題型:單項(xiàng)選擇題