單項(xiàng)選擇題

社會(huì)調(diào)查研究的一般程序包括五個(gè)基本環(huán)節(jié),即:
(1)確定研究課題
(2)整理與分析資料
(3)搜集資料
(4)撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告
(5)設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案。
合適的程序應(yīng)為()

A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5)
B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4)
C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4)
D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4)


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1.單項(xiàng)選擇題()屬于定類(lèi)測(cè)量層次。

A.性別
B.年齡
C.收入
D.職業(yè)聲望

2.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查主要采用()兩種方法收集資料。

A.自填式問(wèn)卷
B.結(jié)構(gòu)式訪(fǎng)問(wèn)
C.個(gè)別發(fā)送法
D.電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)法

3.單項(xiàng)選擇題社會(huì)調(diào)查中所研究的對(duì)象稱(chēng)之為()

A.調(diào)查對(duì)象
B.研究?jī)?nèi)容
C.分析單位
D.研究主題

4.多項(xiàng)選擇題最常見(jiàn)的集中量數(shù)有()

A.平均數(shù)
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.標(biāo)準(zhǔn)差

最新試題

寄送通知信的一個(gè)()是可以過(guò)濾出那些地址不詳?shù)谋辉L(fǎng)者,以免訪(fǎng)問(wèn)員徒勞往返。

題型:填空題

在操作性定義層次,令研究者感興趣的是(),進(jìn)而判斷指標(biāo)間的關(guān)聯(lián)程度,這個(gè)層次會(huì)用到相關(guān)統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及其他類(lèi)似工具。

題型:填空題

簡(jiǎn)述按戶(hù)籍資料進(jìn)行區(qū)域抽樣的步驟。

題型:?jiǎn)柎痤}

在對(duì)資料進(jìn)行編碼和錄入之前,需要先對(duì)資料進(jìn)行()和()

題型:填空題

在評(píng)估訪(fǎng)問(wèn)員時(shí),成功完成訪(fǎng)問(wèn)的比例是一項(xiàng)重要的指標(biāo),通常被稱(chēng)為()

題型:填空題

問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)應(yīng)遵守()的原則,不要誘導(dǎo)被訪(fǎng)者朝某個(gè)設(shè)定的方向回答問(wèn)題。

題型:填空題

要對(duì)調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說(shuō)明,首先要對(duì)(),包括調(diào)查對(duì)象的構(gòu)成以及調(diào)查對(duì)象分布的地域范圍做出詳細(xì)說(shuō)明。

題型:填空題

一次成功的焦點(diǎn)小組討論需要有一份精心準(zhǔn)備的(),即一份討論中所要涉及的話(huà)題概要。

題型:填空題

焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。

題型:填空題

語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

題型:填空題