A.李大釗
B.毛澤東
C.馬寅初
D.薛暮橋
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A.異同
B.本質(zhì)和規(guī)律性
C.中介因素
D.量的變化
A.子系統(tǒng)的外部功能
B.子系統(tǒng)的內(nèi)部功能
C.子系統(tǒng)的外部結(jié)構(gòu)
D.子系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
A.交互分類法
B.相關(guān)分析
C.回歸分析
D.引入第三
A.虛假無關(guān)
B.虛假相關(guān)
C.對稱關(guān)系
D.相互關(guān)系
A.分層抽樣
B.等距抽樣
C.簡單隨機抽樣
D.整群抽樣
最新試題
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
問卷題目設(shè)計要避免出現(xiàn)雙重負載，應(yīng)該做到（），這是一個經(jīng)常被提及的設(shè)計原則。
與形容詞相比，數(shù)字比較容易記憶，也比較容易操作，這個特點在（）中比較明顯。
重解釋的字眼會導致（），在調(diào)查中應(yīng)盡量避免使用不確切的詞。
無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
對于（），應(yīng)比照開放式題目的處理方式，將被訪者提供的所有相關(guān)答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時，再決定采用哪一個答案。
問卷題目設(shè)計應(yīng)遵守（）的原則，不要誘導被訪者朝某個設(shè)定的方向回答問題。
對訪問員的考察，最好采?。ǎ┑姆绞竭M行。
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。