A、教育道德結(jié)合型;
B、科學(xué)文化結(jié)合型;
C、權(quán)利義務(wù)結(jié)合型;
D、家庭社會結(jié)合型。
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你可能感興趣的試題
A、法定義務(wù);
B、法定權(quán)利;
C、法定責任;
D、法定角色。
A、推動社會成員的全面發(fā)展;
B、提高社會成員的教育水平;
C、解除社會成員的后顧之憂;
D、促進社會成員的自由解放。
A、家庭生活;
B、工業(yè)化;
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn);
D、濟貧事業(yè)。
A、在失業(yè)時予以生活保障;
B、在疾病時予以生活保障;
C、在傷害時予以生活保障;
D、在老年以及家庭收入銳減時予以生活保障;
E、在生活貧困時予以生活保障。
A、特殊性原則;
B、普遍性原則;
C、個別性原則;
D、類別原則;
E、共同原則。
最新試題
尊重本國國情,追求長期穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展不是社會保障發(fā)展的國際經(jīng)驗。
會保障的總目標是通過保障和改善國民生活、增進國民福利來實現(xiàn)整個社會的和諧發(fā)展。
道德倫理因素是影響社會保障發(fā)展的重要因素。
滿足休閑娛樂需求不應(yīng)愛屬于兒童福利的覆蓋范圍。
失業(yè)保險金是在國家法律或政府行政強制的保證下,集中建立起來的,用于化解失業(yè)風險,給予失業(yè)者物資補償?shù)牡馁Y金。
法國是最早建立失業(yè)保險制度的國家
對社會救助的理解,下列說法錯誤的是()。
員工福利只面向舉辦機構(gòu)的員工。
限制享受失業(yè)保險的權(quán)利是失業(yè)保險的改革趨勢。
現(xiàn)役軍人因執(zhí)行軍事演習、戰(zhàn)備航空飛行、空降和導(dǎo)彈發(fā)射訓(xùn)練、試航試飛任務(wù)以及參加武器裝備科研實驗死亡的可以批準為烈士。