單項選擇題《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》是于哪一年頒布的?()

A、2003年
B、2004年
C、2005年
D、2006年


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你可能感興趣的試題

1.單項選擇題下哪一項不是教育領域突發(fā)事件的特點?()

A、明顯的時間規(guī)律
B、城市地區(qū)為多發(fā)地區(qū)
C、低年級學生更易發(fā)生安全事故
D、學生安全意識淡薄

2.單項選擇題《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》是于哪一年頒布的?()

A、2003年
B、2004年
C、2005年
D、2006年

3.單項選擇題以下哪一項不是我國社區(qū)安全的總體形勢?()

A、社區(qū)安全隱患增多
B、常住人口多
C、社區(qū)管理仍存在很多弊端
D、社區(qū)是社會矛盾的聚焦點

4.單項選擇題以下哪一個不屬于群體性突發(fā)事件的發(fā)生領域?()

A、勞資糾紛
B、環(huán)境維權
C、城市拆遷
D、鄰里矛盾

5.單項選擇題以下哪一個案例中的應急管理問責屬于行政免職?()

A、2003年開縣井噴事故
B、2005年吉化爆炸事故
C、2003年“非典”事件
D、2008年山西襄汾尾礦庫潰壩事件

最新試題

各級企業(yè)應建立突發(fā)事件應急管理培訓制度,對負有處置突發(fā)事件職責的人員定期進行培訓,培養(yǎng)員工安全意識和自救與互救能力,培養(yǎng)提高負有處置突發(fā)事件職責人員的應急處置能力。

題型:判斷題

當即將出現(xiàn)洪水時,分支機構和發(fā)電企業(yè)應及時聯(lián)絡各級水文部門做好洪水預報工作,跟蹤分析洪水的發(fā)展趨勢,及時了解最新水情,及時向上級防汛機構報告水位、流量的實測情況和洪水走勢,為預警提供依據。

題型:判斷題

生產經營單位應當在編制應急預案的基礎上,針對工作場所、崗位的特點,編制簡明、實用、有效的應急處置卡。應急處置卡應當規(guī)定的內容有(),應便于從業(yè)人員攜。

題型:多項選擇題

周圍環(huán)境發(fā)生變化,形成新的重大危險源時,只需研究制定防范措施,不必及時修訂相關應急預案。

題型:判斷題

二級單位每兩年至少組織一次區(qū)域(專業(yè)系統(tǒng))安全生產綜合事故(事件)演練。

題型:判斷題

基層企業(yè)可與()等外部救援機構簽訂互助協(xié)議,增強企業(yè)應急救援力量。

題型:多項選擇題

電力企業(yè)可結合單位具體情況,以應急()或應急處置卡的形式,圖文并茂地說明預案中的應急組織機構及職責、響應程序、處置措施、現(xiàn)場急救及逃生知識等內容。

題型:單項選擇題

當水庫水位超過()水位時,負責水庫管理的發(fā)電企業(yè)單位應按照有管轄權的防汛和大壩安全指揮機構批準的洪水調度方案調度,其工程運行狀況應向分支機構、大壩安全指揮機構報告。

題型:單項選擇題

電力企業(yè)應當針對單位可能發(fā)生的()類、事故災難類、公共衛(wèi)生事件類和社會安全事件類等各類突發(fā)事件,組織編制相應的專項應急預案。

題型:單項選擇題

防汛和大壩安全檢查。實行以查組織、查工程、查預案、查()、查通信為主要內容的分級檢查制度,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),要明確責任、限時整改。

題型:單項選擇題