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填空題所謂解釋是指（）一件美術(shù)作品所蘊涵的意義。

1.填空題傳統(tǒng)智能可應(yīng)用性的定義就是解答智力測驗試題的能力。這種觀點運用統(tǒng)計方法，與不同年齡接受測試者的解答加以比較，從（）推斷出他們的能力，認(rèn)為測量出來的能力就是智能。

2.填空題美術(shù)也稱造型藝術(shù)、（）或空間藝術(shù)。

3.填空題阿恩海姆以（）心理學(xué)的理論為依據(jù)，認(rèn)為感知力是從整體到局部，通過一個知覺分化的過程發(fā)展而來的。

4.填空題（）曾提出幼稚園應(yīng)實施和諧的生活教育，對束縛幼兒個性發(fā)展的封建傳統(tǒng)的教學(xué)方法，他的思想對當(dāng)時的幼兒美術(shù)教的發(fā)展起了一定的影響。

5.填空題研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍，依此，將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為“涂鴉”期、“（）”、“概念畫”期三個階段。