單項(xiàng)選擇題一個國家、地區(qū)或單位,根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要,向教育領(lǐng)域內(nèi)投入的人力、物力和財力的總和叫做()
A.教育投資
B.教育投資效率
C.教育成本
D.教育投資效益
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)馬克思主義的勞動價值理論,勞動力的勞動復(fù)雜程度與其教育費(fèi)用之間()
A.成正比例關(guān)系
B.成反比例關(guān)系
C.成級數(shù)關(guān)系
D.無相關(guān)關(guān)系
2.單項(xiàng)選擇題西歐北美各國最早討論教育經(jīng)濟(jì)意義的論文是()
A.斯特魯米林的《國民教育的經(jīng)濟(jì)意義》
B.沃爾什的《人力的資本觀》
C.豪賽克的《教育與收入》
D.欠雷的《投資決定的正規(guī)標(biāo)準(zhǔn)》
3.單項(xiàng)選擇題中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)會成立于()
A.1960年
B.1980年
C.1983年
D.1984年
4.問答題教師勞動的性質(zhì)。
最新試題
美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
確定勞動簡化的根據(jù)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
一個人的教育精神成本屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試述教育規(guī)模過小成長型學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)及對策。
題型:問答題
簡述美國中學(xué)適度規(guī)模。
題型:問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟(jì)收入增加,在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。
題型:問答題
簡要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。
題型:問答題