A.交流
B.出境
C.辭去公職
D.請假
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A.警告
B.降級
C.記過
D.記大過
A.給予記過或者記大過處分
B.給予降級或者撤職處分
C.移送司法機(jī)關(guān)
D.依法追究刑事責(zé)任
A.刑法
B.法律
C.法規(guī)
D.規(guī)章
A.嚴(yán)肅行政機(jī)關(guān)紀(jì)律
B.規(guī)范行政機(jī)關(guān)公務(wù)員的行為
C.規(guī)范公務(wù)員的行為
D.保證行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)員依法履行職責(zé)
A、履行清點(diǎn)手續(xù)
B、經(jīng)本單位主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
C、履行登記手續(xù)
D、確保信息無法還原
最新試題
（）是人們在從事職業(yè)活動(dòng)過程中的神態(tài)表情、對職業(yè)的看法及所采取的行動(dòng)。
職業(yè)能力的發(fā)展往往快慢不一，就算是同一個(gè)人，也有速度不均衡的時(shí)候。
職業(yè)群橫向劃分，指同一職業(yè)存在于同一行業(yè)若干個(gè)不同的崗位及其可能晉升的職務(wù)上。
訪問校友可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生與社會(huì)的優(yōu)勢資源整合。
（）是按一定的道德要求道德理想對人們的品質(zhì)和性格進(jìn)行陶冶和鑄造，它是道德意識(shí)轉(zhuǎn)化為人們的內(nèi)在品德的重要步驟和環(huán)節(jié)。
在應(yīng)聘時(shí)，招聘的考官問你：“你對自己從事的工作前途有什么設(shè)想嗎？”這是在考察你的哪種能力？（）
在校期間，學(xué)生注重專業(yè)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還應(yīng)主動(dòng)培養(yǎng)其他的興趣。
加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練是提高職業(yè)能力的基礎(chǔ)。
與法律相比，道德在調(diào)控人與人、人與社會(huì)以及人與自然之間的各種關(guān)系時(shí)，道德的（）。
加強(qiáng)自我修養(yǎng)，需要體驗(yàn)生活，經(jīng)常進(jìn)行內(nèi)省。