A.聯(lián)系方式
B.工作方法
C.工作計劃的目標(biāo)
D.服務(wù)開展的期限
E.服務(wù)對象希望解決的問題
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A.關(guān)注個案輔導(dǎo)過程
B.強調(diào)個案輔導(dǎo)關(guān)系
C.強調(diào)小組成員關(guān)系
D.強調(diào)社會工作者的能力
E.注重社會工作者自身的品格和態(tài)度
A.社會工作者與服務(wù)對象都認(rèn)為工作目標(biāo)已經(jīng)達到
B.服務(wù)雙方的基本權(quán)利和義務(wù)都已經(jīng)實現(xiàn)
C.因為一些不可預(yù)測的因素，需要結(jié)束服務(wù)
D.雖然問題沒有徹底解決，但服務(wù)對象已經(jīng)具備獨立面對和解決問題的能力
E.服務(wù)對象出現(xiàn)了一些新的要求和問題，需要其他社會工作者或者服務(wù)機構(gòu)解決
A.預(yù)先告知服務(wù)對象
B.提升服務(wù)對象各方面的能力
C.與服務(wù)對象一起探討結(jié)案后的跟進服務(wù)
D.與服務(wù)對象一起進一步探討影響問題解決的因素
E.鞏固服務(wù)對象在已經(jīng)開展的服務(wù)工作中獲得的改變和進步
A.生理
B.心理
C.社會
D.家庭
E.教育
A.服務(wù)對象的要求過多
B.服務(wù)對象是未成年人
C.服務(wù)對象是精神疾病患者
D.服務(wù)對象需要解決的問題不屬于本機構(gòu)的服務(wù)范圍
E.服務(wù)對象生活在本機構(gòu)的服務(wù)區(qū)域之外
最新試題
分析社會服務(wù)和其他公共服務(wù)的異同點。
海滄區(qū)以“美麗廈門，共同締造”行動計劃為指引，堅持黨的核心領(lǐng)導(dǎo)，社會多元參與治理的社會治理模式，發(fā)揮社區(qū)黨委在推動“三社聯(lián)動”中的組織協(xié)調(diào)作用，發(fā)動和組織社區(qū)各方力量和居民群眾積極參與社區(qū)（），鼓勵支持居民自發(fā)組建本土化的社區(qū)社會組織、社工服務(wù)機構(gòu)，開展社區(qū)自我管理服務(wù)。
控制式教育通過成人教育課程和社區(qū)工作所提供的教育機會來彌補沒有受過正規(guī)教育而造成的知識短缺。
一般來說或，一個國家或地區(qū)社會服務(wù)的發(fā)展與經(jīng)濟水平存在正相關(guān)。
現(xiàn)階段，政府轉(zhuǎn)移社會服務(wù)職能讓社會組織承接，一般可采取哪些方式？
社區(qū)網(wǎng)格員的服務(wù)承諾涉及哪些內(nèi)容？
社區(qū)管理包括健全社區(qū)的各類組織機構(gòu)，明確工作目標(biāo)和工作職責(zé)，指導(dǎo)各類組織開展工作，并對其工作成果進行考評。其中社區(qū)環(huán)境管理的內(nèi)容包括（）。
提供獨立性的目標(biāo)和活動，能夠改變小組成員間的關(guān)系，使他們共享信息、共同工作，促使小組的有效溝通。（）
目前行政性的工作方法在我國社區(qū)工作中被普遍采用。
社會管理服務(wù)的模型有哪些？