A.保密問題
B.個人利益與社會責任
C.自決原則和知情同意
D.價值介入與客觀性的矛盾
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A.服務大眾
B.注重服務中人與人之間關系的重要性
C.踐行社會公正
D.注重能力培養(yǎng)和再學習
A.告訴小高的同學
B.告訴小高的家長
C.分析小高行為的成因
D.批評小高的行為
A.社會工作者受過專業(yè)訓練,知道什么是最佳服務方法,無需向服務對象說明
B.社會工作者如果認為披露服務對象隱私有助服務工作的話,可以不必事先取得服務對象同意
C.社會工作者在任何情況下都應該對服務對象的信息保密
D.如果服務對象沒有能力作決定,社會工作者不必恪守服務對象自決原則
A.社會工作者應當超越個人利益為他人提供專業(yè)服務
B.社會工作者追求社會變革,特別是為弱勢群體尋求社會變革
C.社會工作者對每個人都給予關心和尊重,意識到個體的差異和文化及種族上的多元性
D.社會工作者堅持專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則與標準,并有效地運用它們開展社會服務
A.維護服務對象的個人尊嚴和價值
B.有效保護服務對象的隱私使其不受傷害
C.社會公正原則
D.誠信原則
最新試題
社區(qū)民間組織是社區(qū)居民自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督的基層群眾性自治組織。社區(qū)領袖人物的素質水平往往決定一個社區(qū)的社區(qū)民眾間組織的好壞、城邊。因此對與社區(qū)領袖人物的培訓非常重要,那么培訓的內容包括以下哪些方面:()。
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