多項(xiàng)選擇題如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信道德建設(shè),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律。()

A、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)主體誠(chéng)信自律意識(shí)教育
B、引導(dǎo)網(wǎng)民樹(shù)立科學(xué)的誠(chéng)信自律意識(shí)
C、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)者樹(shù)立科學(xué)的誠(chéng)信自律意識(shí)
D、大力宣傳和弘揚(yáng)健康向上的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)尚


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1.多項(xiàng)選擇題人的誠(chéng)信評(píng)級(jí)要素,目前并沒(méi)有統(tǒng)一的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō),主要包括以下幾個(gè)方面()

A、思想誠(chéng)信、學(xué)習(xí)誠(chéng)信
B、經(jīng)濟(jì)誠(chéng)信、生活誠(chéng)信
C、政治誠(chéng)信、服務(wù)誠(chéng)信
D、工作誠(chéng)信、擇業(yè)誠(chéng)信

2.多項(xiàng)選擇題為保證誠(chéng)信目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),法規(guī)制度的設(shè)計(jì)要遵循的主要原則有()

A、利益原則
B、有效原則
C、剛性原則
D、一致原則

3.多項(xiàng)選擇題以司法公正為核心的司法信用體系的構(gòu)建,對(duì)于整個(gè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建具有重要意義,如何加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員司法誠(chéng)信建設(shè)?()

A、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,筑牢誠(chéng)信司法的思想基礎(chǔ)
B、加強(qiáng)司法核心價(jià)值觀建設(shè),強(qiáng)化司法誠(chéng)信意識(shí)
C、構(gòu)建司法誠(chéng)信體系,規(guī)范司法行為
D、建立適應(yīng)現(xiàn)代司法誠(chéng)信建設(shè)的法律體系

4.多項(xiàng)選擇題價(jià)值觀念的核心是何為()的問(wèn)題。

A、善
B、正義
C、應(yīng)當(dāng)
D、忠孝

5.多項(xiàng)選擇題誠(chéng)信教育中的()的內(nèi)涵則是奠定主體正確道德認(rèn)識(shí)的基本內(nèi)容。

A、真實(shí)性
B、政治性
C、真理性
D、真知性

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科技部負(fù)責(zé)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域科研誠(chéng)信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。()

題型:判斷題

事業(yè)單位工作人員受到記過(guò)以上處分的,在受處分期間可以申報(bào)參加職稱(chēng)評(píng)審。

題型:判斷題

黨的十九屆五中全會(huì)提出:“弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)?!奔訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間誠(chéng)信治理,是弘揚(yáng)誠(chéng)信文化、推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。()

題型:判斷題

網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的發(fā)展和進(jìn)步依靠政府的力量作支撐,社會(huì)公共資源和社會(huì)民間力量可用可不用。

題型:判斷題

對(duì)科研誠(chéng)信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。()

題型:判斷題

有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。

題型:判斷題

“誠(chéng)”是做人的規(guī)矩和要求。

題型:判斷題

取得職稱(chēng)的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()

題型:判斷題