A.社會對教師道德的期望和要求的高層次性
B.教師職業(yè)的特殊性,要求教師具有較高的教師職業(yè)道德
C.教師勞動本身的特殊性,要求教師有較強的自覺性
D.教師職業(yè)責任感的內(nèi)心監(jiān)督,使教師具有道德意識的自覺性
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A.個人與個人的關(guān)系
B.個人與集體的關(guān)系
C.集體與集體的關(guān)系
D.集體與社會的關(guān)系
A.分析能力
B.人際能力
C.情緒控制力
D.科學技術(shù)
A.道德原則
B.道德規(guī)范
C.道德范疇
D.某些特殊領(lǐng)域內(nèi)的道德要求
A.長期性
B.艱巨性
C.高層次性
D.自覺性
A.教師職業(yè)道德情感
B.教師職業(yè)道德認識
C.教師職業(yè)道德評價
D.教師職業(yè)道德信念
最新試題
你認為上述作法其實質(zhì)是()
教師和家長尊重合作的基本要求是()
班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個特殊座位,離其他同學有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀律的同學就安排在特殊座位聽課。這一做法()
國外教學三原則()
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師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
小軍(15歲)因搶劫被抓了起來,學校隨后將他除名。因為小軍年齡尚小、又是協(xié)從,法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學校加以拒絕。學校的做法()
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根據(jù)上述材料可以看出,教師職業(yè)壓力的不是來源于()
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